依次寫(xiě)出數(shù)
，其中
，法則如下：如果
為自然數(shù)且未寫(xiě)出過(guò)，則寫(xiě)
，否則就寫(xiě)
，那么
．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
曲線y＝e－2x＋1在點(diǎn)(0,2)處的切線與直線y＝0和y＝x圍成的三角形面積為( )
A.
B.
C.
D．1
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
為考察某種藥物預(yù)防禽流感的效果，進(jìn)行動(dòng)物家禽試驗(yàn)，調(diào)查了100個(gè)樣本，統(tǒng)計(jì)結(jié)果為：服用藥的共有60個(gè)樣本，服用藥但患病的仍有20個(gè)樣本，沒(méi)有服用藥且未患病的有20個(gè)樣本.
（Ⅰ）根據(jù)所給樣本數(shù)據(jù)完成下面2×2列聯(lián)表；
（Ⅱ）請(qǐng)問(wèn)能有多大把握認(rèn)為藥物有效？
| 不得禽流感 | 得禽流感 | 總計(jì) | |
| 服藥 | |||
| 不服藥 | |||
| 總計(jì) |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
設(shè)各項(xiàng)均為正數(shù)的數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
，已知
，且
對(duì)一切
都成立．
（1）若
，求數(shù)列的通項(xiàng)公式；
（2）求
的值，使數(shù)列是等差數(shù)列．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
為考察某種甲型H1N1疫苗的效果，進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，得到如下疫苗效果的實(shí)驗(yàn)列聯(lián)表：
| 感染 | 未感染 | 合計(jì) | |
| 沒(méi)服用 | 30 | ||
| 服用 | 10 | ||
| 合計(jì) | 100 |
設(shè)從沒(méi)服用疫苗的動(dòng)物中任取1只，感染數(shù)為
；
（1）若
，請(qǐng)將上面的
列聯(lián)表補(bǔ)充完整；
（2）能夠以95%的把握認(rèn)為這種甲型H1N1疫苗有效嗎？并說(shuō)明理由．
參考公式：K2＝
，其中n＝a＋b＋c＋d。
參考數(shù)據(jù)：
| P(K2≥k0) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
| k0 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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的定義域?yàn)?sub>
，
.
，則
是這個(gè)數(shù)列的第 項(xiàng)．
，且
，
，則
.
中，
,
,則
的最大值為 ；