【題目】已知數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)令
,設(shè)數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,求
;
(3)令
,若
對
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)
; (2)
;(3) ![]()
【解析】試題分析:(1) 當(dāng)
時(shí),利用公式
;,可得
,驗(yàn)證當(dāng)
時(shí)是否適合即可;(2)由(1)可得
,利用錯位相減法求和即可(3)討論當(dāng)
為奇數(shù)時(shí),當(dāng)
為偶數(shù)時(shí)兩種情況,分別利用等差數(shù)列求和公式求和,然后利用放縮法可證明結(jié)論.
試題解析:(I)當(dāng)
時(shí),
當(dāng)
時(shí),
,適合上式,
(
).
(II)
,則
,
,
-得
,
.
.
(III)
,
當(dāng)
為奇數(shù)時(shí),
, ![]()
![]()
![]()
當(dāng)
為偶數(shù)時(shí),
,
![]()
![]()
![]()
![]()
綜上所述,
【 方法點(diǎn)睛】本題主要考查等差數(shù)列的通項(xiàng)與求和公式以及錯位相減法求數(shù)列的的前
項(xiàng)和,屬于中檔題.一般地,如果數(shù)列
是等差數(shù)列,
是等比數(shù)列,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和時(shí),可采用“錯位相減法”求和,一般是和式兩邊同乘以等比數(shù)列
的公比,然后作差求解, 在寫出“
”與“
” 的表達(dá)式時(shí)應(yīng)特別注意將兩式“錯項(xiàng)對齊”以便下一步準(zhǔn)確寫出“
”的表達(dá)式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)將100名高二文科生分成水平相同的甲、乙兩個“平行班”,每班50人.陳老師采用A,B兩種不同的教學(xué)方式分別在甲、乙兩個班進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn).為了了解教學(xué)效果,期末考試后,陳老師對甲、乙兩個班級的學(xué)生成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,畫出頻率分布直方圖(如下圖).記成績不低于90分者為“成績優(yōu)秀”.
![]()
(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖填寫下面2×2列聯(lián)表;
甲班(A方式) | 乙班(B方式) | 總計(jì) | |
成績優(yōu)秀 | |||
成績不優(yōu)秀 | |||
總計(jì) |
(Ⅱ)判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認(rèn)為:“成績優(yōu)秀”與教學(xué)方式有關(guān)?
附:
.
P(K2≥k) | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 |
k | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有下列四個命題:
①“若
, 則
互為相反數(shù)”的逆命題;
②“若兩個三角形全等,則兩個三角形的面積相等”的否命題;
③“若
,則
有實(shí)根”的逆否命題;
④“若
不是等邊三角形,則
的三個內(nèi)角相等”逆命題;
其中真命題為( ).
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知過原點(diǎn)的動直線
與圓
相交于不同的兩點(diǎn)
,
.
(1)求圓
的圓心坐標(biāo);
(2)求線段
的中點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(3)是否存在實(shí)數(shù)
,使得直線
與曲線
只有一個交點(diǎn)?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,點(diǎn)D是棱BC的中點(diǎn).
求證:(1)AD⊥C1D;
(2)A1B∥平面ADC1 . ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
是等差數(shù)列
的前
項(xiàng)和,已知
,
,
.
(1)求
;
(2)若數(shù)列
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,DB=BC,DB⊥AC,點(diǎn)M是棱BB1上一點(diǎn).
(1)求證:B1D1∥面A1BD;
(2)求證:MD⊥AC;
(3)試確定點(diǎn)M的位置,使得平面DMC1⊥平面CC1D1D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知三棱柱
中,
,側(cè)面
底面
,
是
的中點(diǎn),
.
![]()
(Ⅰ)求證:
面
;
(Ⅱ)求直線
與平面
所成線面角的正弦值.
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國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
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