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社會調(diào)查人員希望從對人群的隨機(jī)抽樣調(diào)查中得到他們對所提問題進(jìn)行誠實(shí)的回答,但是被采訪者常常不愿意如實(shí)作出回答.

1965年Stanley.L.Warner發(fā)明了一種應(yīng)用概率知識來消除這種不愿意情緒的方法.Warner的隨機(jī)化應(yīng)答方法要求人們隨機(jī)地回答所提兩個問題中的一個,而不必告訴采訪者回答的是哪個問題,兩個問題中有一個是敏感的或者是令人為難的,另一個是無關(guān)緊要的,這樣應(yīng)答者將樂意如實(shí)地回答問題,因?yàn)橹挥兴雷约夯卮鸬氖悄膫問題.

假如在調(diào)查運(yùn)動員服用興奮劑的情況的時候,無關(guān)緊要的問題是:你的身份證號碼的尾數(shù)是奇數(shù)嗎?敏感的問題是:你服用過興奮劑嗎?然后要求被調(diào)查的運(yùn)動員擲一枚硬幣,如果出現(xiàn)正面,就回答第一個問題,否則回答第二個問題.

例如我們把這個方法用于200個被調(diào)查的運(yùn)動員,得到54個“是”的回答,請你估計這些運(yùn)動員中大約有百分之幾的人服用過興奮劑.

答案:
解析:

  解:因?yàn)閿S硬幣出現(xiàn)正面的概率是0.5,大約有100人回答了第一個問題,因?yàn)樯矸葑C號碼尾數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)的可能性是相同的,因而在回答第一個問題的100人中大約有一半人,即50人,回答了“是”,其余4個回答“是”的人服用過興奮劑,由此我們估計這些運(yùn)動員中大約有4%的人服用過興奮劑.

  點(diǎn)評:在實(shí)際生活中,概率知識也可以用來巧妙處理一些特殊的問題,比如上面的社會調(diào)查問題,其實(shí)質(zhì)是在充分掌握隨機(jī)事件的概率的基礎(chǔ)上,得到一個估計的量,從而為生活中的一些決策作一定的理論參考.

  學(xué)習(xí)概率知識,對我們了解、研究客觀世界,掌握事件變化規(guī)律具有非常重要的意義,充分理解概率的意義,并學(xué)會解釋生活中的一些常見的概率問題,把所學(xué)的概率知識應(yīng)用到實(shí)際生活中去,從而真正達(dá)到學(xué)以致用的目的.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

社會調(diào)查人員希望從人群的隨機(jī)抽樣調(diào)查中得到對他們所提問題誠實(shí)的回答,但是被采訪者常常不愿意如實(shí)地作出應(yīng)答.

1965StanleyLWarner發(fā)明了一種應(yīng)用概率知識來消除這種不愿意情緒的方法.Warner的隨機(jī)化應(yīng)答方法要求人們隨機(jī)地回答所提兩個問題中的一個,而不必告訴采訪者回答的是哪個問題.兩個問題中有一個是敏感的或者是令人為難的;另一個問題是無關(guān)緊要的,這樣應(yīng)答者將樂意如實(shí)地回答問題,因?yàn)橹挥兴雷约夯卮鸬氖悄膫問題.

例如在調(diào)查運(yùn)動員服用興奮劑的時候,無關(guān)緊要的問題是:“你的身份證號碼的尾數(shù)是奇數(shù)嗎?”敏感的問題是:“你服用過興奮劑嗎?”然后要求被調(diào)查的運(yùn)動員擲一枚硬幣,如果出現(xiàn)正面,就回答第一個問題,否則回答第二個問題.

假如我們把這種方法用于200個被調(diào)查的運(yùn)動員,得到54個“是”的回答,請你估計這群人中大約有百分之幾的人服用過興奮劑.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

社會調(diào)查人員希望從人群的隨機(jī)抽樣調(diào)查中得到對他們所提問題誠實(shí)的回答,但是被采訪者常常不愿意如實(shí)地作出應(yīng)答.

1965年StanleyL.Warner發(fā)明了一種應(yīng)用概率知識來消除這種不愿意情緒的方法.Warner的隨機(jī)化應(yīng)答方法要求人們隨機(jī)地回答所提兩個問題中的一個,而不必告訴采訪者回答的是哪個問題.兩個問題中有一個是敏感的或者是令人為難的;另一個問題是無關(guān)緊要的,這樣應(yīng)答者將樂意如實(shí)地回答問題,因?yàn)橹挥兴雷约夯卮鸬氖悄膫問題.

例如在調(diào)查運(yùn)動員服用興奮劑的時候,無關(guān)緊要的問題是:“你的身份證號碼的尾數(shù)是奇數(shù)嗎?”敏感的問題是:“你服用過興奮劑嗎?”然后要求被調(diào)查的運(yùn)動員擲一枚硬幣,如果出現(xiàn)正面,就回答第一個問題,否則回答第二個問題.

假如我們把這種方法用于200個被調(diào)查的運(yùn)動員,得到54個“是”的回答,請你估計這群人中大約有百分之幾的人服用過興奮劑.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

社會調(diào)查人員希望從人群的隨機(jī)抽樣調(diào)查中得到對他們所提問題誠實(shí)的回答.但是被采訪者常常不愿意如實(shí)地做出應(yīng)答.1965年Stanley L. Warner發(fā)明了一種應(yīng)用概率知識來消除這種不愿意情緒的方法.Warner的隨機(jī)化應(yīng)答方法要求人們隨機(jī)地回答所提兩個問題中的一個,而不必告訴采訪者回答的是哪個問題.兩個問題中有一個是敏感的或者是令人為難的;另一個問題是無關(guān)緊要的.這樣應(yīng)答者將樂意如實(shí)地回答問題,因?yàn)橹挥兴雷约夯卮鸬氖悄膫問題.例如在調(diào)查運(yùn)動員服用興奮劑的時候,無關(guān)緊要的問題是“你的身份證號碼的尾數(shù)是奇數(shù)嗎”,敏感的問題是“你服用過興奮劑嗎”,然后要求被調(diào)查的運(yùn)動員擲一枚硬幣.如果出現(xiàn)正面,就回答第一個問題,否則回答第二個問題.我們把這種方法用于200個被調(diào)查的運(yùn)動員,得到54個“是”的回答,你能由此分析我們估計這群人中大約有百分之幾的人服用過興奮劑嗎?

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