【題目】a,b為空間中兩條互相垂直的直線,等腰直角三角形ABC的直角邊AC所在直線與a,b都垂直,斜邊AB以直線AC為旋轉軸旋轉,有下列結論:
①當直線AB與a成60°角時,AB與b成30°角;
②當直線AB與a成60°角時,AB與b成60°角;
③直線AB與a所成角的最小值為45°;
④直線AB與a所成角的最小值為60°;
其中正確的是(填寫所有正確結論的編號)
【答案】②③
【解析】解:由題意知,a、b、AC三條直線兩兩相互垂直,畫出圖形如圖,
不妨設圖中所示正方體邊長為1,
故|AC|=1,|AB|=
,
斜邊AB以直線AC為旋轉軸,則A點保持不變,
B點的運動軌跡是以C為圓心,1為半徑的圓,
以C坐標原點,以CD為x軸,CB為y軸,CA為z軸,建立空間直角坐標系,![]()
則D(1,0,0),A(0,0,1),直線a的方向單位向量
=(0,1,0),|
|=1,
直線b的方向單位向量
=(1,0,0),|
|=1,
設B點在運動過程中的坐標中的坐標B′(cosθ,sinθ,0),
其中θ為B′C與CD的夾角,θ∈[0,2π),
∴AB′在運動過程中的向量,
=(﹣cosθ,﹣sinθ,1),|
|=
,
設
與
所成夾角為α∈[0,
],
則cosα=
=
|sinθ|∈[0,
],
∴α∈[
,
],∴③正確,④錯誤.
設
與
所成夾角為β∈[0,
],
cosβ=
=
=
|cosθ|,
當
與
夾角為60°時,即α=
,
|sinθ|=
=
=
,
∵cos2θ+sin2θ=1,∴cosβ=
|cosθ|=
,
∵β∈[0,
],∴β=
,此時
與
的夾角為60°,
∴②正確,①錯誤.
故答案為:②③.
由題意知,a、b、AC三條直線兩兩相互垂直,構建如圖所示的邊長為1的正方體,|AC|=1,|AB|=
,斜邊AB以直線AC為旋轉軸,則A點保持不變,B點的運動軌跡是以C為圓心,1為半徑的圓,以C坐標原點,以CD為x軸,CB為y軸,CA為z軸,建立空間直角坐標系,利用向量法能求出結果.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓
經過
兩點,且圓心
在直線
上.
![]()
(1)求圓
的方程;
(2)已知過點
的直線
與圓
相交截得的弦長為
,求直線
的方程;
(3)已知點
,在平面內是否存在異于點
的定點
,對于圓
上的任意動點
,都有
為定值?若存在求出定點
的坐標,若不存在說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,棱長為1(單位:
)的正方體木塊經過適當切割,得到幾何體
,已知幾何體
由兩個底面相同的正四棱錐組成,底面
平行于正方體的下底面,且各頂點均在正方體的面上,則幾何體
體積的取值范圍是________(單位:
).
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某人設計一項單人游戲,規(guī)則如下:先將一棋子放在如圖所示正方形
(邊長為2個單位)的頂點
處,然后通過擲骰子來確定棋子沿正方形的邊按逆時針方向行走的單位,如果擲出的點數為
,則棋子就按逆時針方向行走
個單位,一直循環(huán)下去.則某人拋擲三次骰子后棋子恰好又回到點
處的所有不同走法共有( )
![]()
A. 22種 B. 24種 C. 25種 D. 27種
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校學生參加了“鉛球”和“立定跳遠”兩個科目的體能測試,每個科目的成績分為
,
,
,
,
五個等級,分別對應5分,4分,3分,2分,1分,該校某班學生兩科目測試成績的數據統(tǒng)計如圖所示,其中“鉛球”科目的成績?yōu)?/span>
的學生有8人.
![]()
(Ⅰ)求該班學生中“立定跳遠”科目中成績?yōu)?/span>
的人數;
(Ⅱ)若該班共有10人的兩科成績得分之和大于7分,其中有2人10分,3人9分,5人8分.從這10人中隨機抽取兩人,求兩人成績之和
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若橢圓
:
上有一動點
,
到橢圓
的兩焦點
,
的距離之和等于
,
到直線
的最大距離為
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若過點
的直線
與橢圓
交于不同兩點
、
,
(
為坐標原點)且
,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在平面直角坐標系
中,直線
的參數方程為
(
為參數),直線
與曲線
:
交于
,
兩點.
(Ⅰ)求
的長;
(Ⅱ)在以
為極點,
軸的正半軸為極軸建立的極坐標系中,設點
的極坐標為
,求點
到線段
中點
的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在坐標原點
,焦點在
軸上,短軸長為
,且兩個焦點和短軸的兩個端點恰為一個正方形的頂點.
(1)求橢圓的方程;
(2)設過右焦點
與
軸不垂直的直線與橢圓交于
、
兩點.在線段
上是否存在點
,使得以
、
為鄰邊的平行四邊形是菱形?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,
請說明理由;
(3)設點
在橢圓上運動,
,且點
到直線
的距離等于
,試求動點
的軌
跡方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若二次函數f(x)=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與直線y=x無交點,現有下列結論:
①若a=1,b=2,則c>![]()
②若a+b+c=0,則不等式f(x)>x對一切實數x都成立
③函數g(x)=ax2﹣bx+c的圖象與直線y=﹣x也一定沒有交點
④若a>0,則不等式f[f(x)]>x對一切實數x都成立
⑤方程f[f(x)]=x一定沒有實數根
其中正確的結論是 (寫出所有正確結論的編號)
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