【題目】已知橢圓
+
=1(a>b>0)的焦點(diǎn)分別為F1(0,-1),F2(0,1),且3a2=4b2.
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)P在這個(gè)橢圓上,且|PF1|-|PF2|=1,求∠F1PF2的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知實(shí)數(shù)x,y滿足ax<ay(0<a<1),則下列關(guān)系式恒成立的是( )
A.
> ![]()
![]()
B.ln(x2+1)>ln(y2+1)
C.sinx>siny
D.x3>y3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
在一個(gè)周期內(nèi)的圖像如圖所示.
![]()
(I)求函數(shù)
的解析式;
(II)設(shè)
,且方程
有兩個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍以及這兩個(gè)根的和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)用五點(diǎn)作圖法畫(huà)出
在長(zhǎng)度為一個(gè)周期的區(qū)間上的圖象;
![]()
(2))求函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)簡(jiǎn)述如何由
的圖象經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)膱D象變換得到
的圖象?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),函數(shù)
恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的值;
(2)當(dāng)
時(shí),
① 若對(duì)于任意
,恒有
,求
的取值范圍;
② 若
,求函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若函數(shù)
滿足
且
,則稱函數(shù)
為“
函數(shù)”.
試判斷
是否為“
函數(shù)”,并說(shuō)明理由;
函數(shù)
為“
函數(shù)”,且當(dāng)
時(shí),
,求
的解析式,并寫(xiě)出在
上的單調(diào)遞增區(qū)間;
在
條件下,當(dāng)
時(shí),關(guān)于
的方程
為常數(shù)
有解,記該方程所有解的和為
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f (x)=ex,g(x)=x-b,b∈R.
(1)若函數(shù)f (x)的圖象與函數(shù)g(x)的圖象相切,求b的值;
(2)設(shè)T(x)=f (x)+ag(x),a∈R,求函數(shù)T(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(3)設(shè)h(x)=|g(x)|·f (x),b<1.若存在x1,x2
[0,1],使|h(x1)-h(x2)|>1成立,求b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
為等差數(shù)列,
,
.
(1) 求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列
的前n項(xiàng)和
.
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