【題目】在正三棱錐P﹣ABC中,已知底面等邊三角形的邊長為6,側(cè)棱長為4. ![]()
(1)求證:PA⊥BC;
(2)求此三棱錐的全面積和體積.
【答案】
(1)證明:取BC的中點(diǎn)M,連AM、BM.
∵△ABC是等邊三角形,
∴AM⊥BC.
又∵PB=PC,
∴PM⊥BC.
∵AM∩PM=M,
∴BC⊥平面PAM,
則PA⊥BC
(2)解:記O是等邊三角形的中心,則PO⊥平面ABC.
![]()
∵△ABC是邊長為6的等邊三角形,
∴
.
∴
,
,
∵
,
∴
;
.
【解析】(1)取BC的中點(diǎn)M,連AM、BM.由△ABC是等邊三角形,可得AM⊥BC.再由PB=PC,得PM⊥BC.利用線面垂直的判定可得BC⊥平面PAM,進(jìn)一步得到PA⊥BC;(2)記O是等邊三角形的中心,則PO⊥平面ABC.由已知求出高,可求三棱錐的體積.求出各面的面積可得三棱錐的全面積.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解直線與平面垂直的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握垂直于同一個(gè)平面的兩條直線平行.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,PD⊥底面ABCD,且底面ABCD為平行四邊形,若∠DAB=60°,AB=2,AD=1. ![]()
(1)求證:PA⊥BD;
(2)若∠PCD=45°,求點(diǎn)D到平面PBC的距離h.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)F(x)=
,(a為實(shí)數(shù)).
(1)根據(jù)a的不同取值,討論函數(shù)y=f(x)的奇偶性,并說明理由;
(2)若對(duì)任意的x≥1,都有1≤f(x)≤3,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合Ma={f(x)|存在正實(shí)數(shù)a,使得定義域內(nèi)任意x都有f(x+a)>f(x)}.
(1)若f(x)=2x﹣x2 , 試判斷f(x)是否為M1中的元素,并說明理由;
(2)若
,且g(x)∈Ma , 求a的取值范圍;
(3)若
(k∈R),且h(x)∈M2 , 求h(x)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C以原點(diǎn)為中心,左焦點(diǎn)F的坐標(biāo)是(﹣1,0),長軸長是短軸長的
倍,直線l與橢圓C交于點(diǎn)A與B,且A、B都在x軸上方,滿足∠OFA+∠OFB=180°; ![]()
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)對(duì)于動(dòng)直線l,是否存在一個(gè)定點(diǎn),無論∠OFA如何變化,直線l總經(jīng)過此定點(diǎn)?若存在,求出該定點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓C的中心為原點(diǎn)O,F(xiàn)(﹣2
,0)為C的左焦點(diǎn),P為C上一點(diǎn),滿足|OP|=|OF|且|PF|=4,則橢圓C的方程為( ) ![]()
A.
=1
B.
=1
C.
=1
D.
=1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an},{bn}滿足2Sn=(an+2)bn , 其中Sn是數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和.
(1)若數(shù)列{an}是首項(xiàng)為
,公比為﹣
的等比數(shù)列,求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=n,a2=3,求證:數(shù)列{an}滿足an+an+2=2an+1 , 并寫出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(3)在(2)的條件下,設(shè)cn=
, 求證:數(shù)列{cn}中的任意一項(xiàng)總可以表示成該數(shù)列其他兩項(xiàng)之積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的程序框圖運(yùn)行程序后,輸出的結(jié)果是31,則判斷框中的整數(shù)H=( ) ![]()
A.3
B.4
C.5
D.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2cos(
﹣x)cos(x+
)+
. (Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最小正周期和單調(diào)遞減區(qū)間;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,
]上的值域.
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