【題目】設(shè)拋物線
:
(
)的焦點為
,準(zhǔn)線為
,
,且
在第一象限,已知以
為圓心,
為半徑的圓
交
于
,
兩點(
在
的上方),
為坐標(biāo)原點.
(1)若
是邊長為
的等邊三角形,且直線
:
(
)與拋物線
相交于
,
兩點,證明:
為定值;
(2)記直線
與拋物線
的另一個交點為
,若
與
的面積比為3,證明:直線
過點
.
【答案】(1)見解析(2)見解析
【解析】試題分析:(1)根據(jù)
是邊長為
的等邊三角形,可得
,寫出拋物線
的方程,利用直線和拋物線相交,聯(lián)立方程,根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得
,計算
,根據(jù)
得證;(2)過
作
于
,過
作
于
,設(shè)
,
,根據(jù)條件
,由
得
可得
,從而
,即則
與
重合,所以
,則直線
過點
.
試題解析:
(1)∵
,
∴
,拋物線
的方程為
.
由
得
,
設(shè)
,
,則
,
∴
,
∴
,
∴
為定值.
(2)
與
的面積比為
.
過
作
于
,過
作
于
,設(shè)
,
,
則,
,
由
得
,則
,∴
,
∴
,
故直線
的傾斜角為
,易知
,所以以
為圓心,
為半徑的圓過點
,則
與
重合,所以
,則直線
過點
.
![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓
的方程為
,直線
的方程為
,點
在直線
上,過點
作圓
的切線
,切點為
.
(1)若點
的坐標(biāo)為
,求切線
的方程;
(2)求四邊形
面積的最小值;
(3)求證:經(jīng)過
三點的圓必過定點,并求出所有定點坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若將函數(shù)y=2sin 2x的圖像向左平移
個單位長度,則評議后圖象的對稱軸為( )
A.x=
–
(k∈Z)
B.x=
+
(k∈Z)
C.x=
–
(k∈Z)
D.x=
+
(k∈Z)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓E:
的焦點在
軸上,A是E的左頂點,斜率為k(k>0)的直線交E于A,M兩點,點N在E上,MA⊥NA.
(1)當(dāng)t=4,
時,求△AMN的面積;
(2)當(dāng)
時,求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在長方形
中,
為
的中點,
為線段
上一動點.現(xiàn)將
沿
折起,形成四棱錐
.
![]()
圖1 圖2 圖3
(Ⅰ)若
與
重合,且
(如圖2).
(ⅰ)證明:
平面
;
(ⅱ)求二面角
的余弦值.
(Ⅱ)若
不與
重合,且平面
平面
(如圖3),設(shè)
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C三個班共有100名學(xué)生,為調(diào)查他們的體育鍛煉情況,通過分層抽樣獲得了部分學(xué)生一周的鍛煉時間,數(shù)據(jù)如下表(單位:小時);
A班 | 6 6.5 7 7.5 8 |
B班 | 6 7 8 9 10 11 12 |
C班 | 3 4.5 6 7.5 9 10.5 12 13.5 |
(1)試估計C班的學(xué)生人數(shù);
(2)從A班和C班抽出的學(xué)生中,各隨機(jī)選取一人,A班選出的人記為甲,C班選出的人記為乙,假設(shè)所有學(xué)生的鍛煉時間相對獨立,求該周甲的鍛煉時間比乙的鍛煉時間長的概率;
(3)再從A、B、C三個班中各隨機(jī)抽取一名學(xué)生,他們該周的鍛煉時間分別是7,9,8.25(單位:小時),這3個新數(shù)據(jù)與表格中的數(shù)據(jù)構(gòu)成的新樣本的平均數(shù)記
,表格中數(shù)據(jù)的平均數(shù)記為
,試判斷
和
的大小,(結(jié)論不要求證明)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從含有兩件正品a,b和一件次品c的3件產(chǎn)品中每次任取一件,連續(xù)取兩次,求取出的兩件產(chǎn)品中,恰有一件是次品的概率。
(1)每次取出不放回;(2)每次取出放回;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)需要設(shè)計一個倉庫,它由上下兩部分組成,上部的形狀是正四棱錐P﹣A1B1C1D1 , 下部的形狀是正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1(如圖所示),并要求正四棱柱的高O1O是正四棱錐的高PO1的4倍.![]()
(1)若AB=6m,PO1=2m,則倉庫的容積是多少?
(2)若正四棱柱的側(cè)棱長為6m,則當(dāng)PO1為多少時,倉庫的容積最大?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式:
(sin
)﹣2+(sin
)﹣2=
×1×2;
(sin
)﹣2+(sin
)﹣2+(sin
)﹣2+sin(
)﹣2=
×2×3;
(sin
)﹣2+(sin
)﹣2+(sin
)﹣2+…+sin(
)﹣2=
×3×4;
(sin
)﹣2+(sin
)﹣2+(sin
)﹣2+…+sin(
)﹣2=
×4×5;
…
照此規(guī)律,
(sin
)﹣2+(sin
)﹣2+(sin
)﹣2+…+(sin
)﹣2= .
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