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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶十八中高一下期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知數(shù)列
的前n項(xiàng)和
,則( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆海南省高三高考模擬三文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知雙曲線![]()
在左頂點(diǎn)與拋物線
的焦點(diǎn)的距離為5,且雙曲線的一條漸近線與拋物線的準(zhǔn)線的交點(diǎn)坐標(biāo)為
,則雙曲線的焦距為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆黑龍江省高三下四模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知數(shù)列
滿足:
(
).
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)令
,求數(shù)列
的前
項(xiàng)和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆黑龍江省高三下四模理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在二項(xiàng)式
的展開(kāi)式中只有第五項(xiàng)的二項(xiàng)式系數(shù)最大,把展開(kāi)式中所有的項(xiàng)重新排成一列,則有理項(xiàng)都互不相鄰的概率為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶八中高一下期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)
的部分圖像如圖所示,其中
為函數(shù)圖像的最高點(diǎn),
是函數(shù)圖像與
軸的相鄰兩個(gè)交點(diǎn),且![]()
![]()
(Ⅰ)求函數(shù)
的解析式;
(Ⅱ)已知角
滿足:
,且
求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省高三最后一模文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
用部分自然數(shù)構(gòu)造如圖的數(shù)表:用
表示第
行第
個(gè)數(shù)(
),使得
每行中的其他各數(shù)分別等于其“肩膀”上的兩個(gè)數(shù)之和.設(shè)第
(
)行的第二個(gè)數(shù)為
,
![]()
(I)寫(xiě)出
與
的關(guān)系,并求
;
(II)設(shè)
,證明:![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西玉山一中高一下第三次考試文科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
函數(shù)
的一段圖象如圖所示
![]()
(1)求
的解析式;
(2)求
的單調(diào)增區(qū)間,并指出
的最大值及取到最大值時(shí)
的集合;
(3)把
的圖象向左至少平移多少個(gè)單位,才能使得到的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)為偶函
數(shù).
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