已知函數(shù)
的定義域[-1,5],部分對應(yīng)值如表,
的導(dǎo)函數(shù)
的圖象如圖所示,下列關(guān)于函數(shù)
的命題:
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①函數(shù)
的值域為
;
②函數(shù)
在
上是減函數(shù);
③當(dāng)
時,函數(shù)
最多有4個零點;
④如果當(dāng)
時,
的最大值是2,那么
的最大值為4.
其中正確命題的序號是(寫出所有正確命題的序號) .
①②③
【解析】由圖知,
是極值點,且
處取得極大值
,
時取得極小值
,由函數(shù)的單調(diào)性,
時,
最小,故函數(shù)的值域為
,①正確;
因為,在
,導(dǎo)函數(shù)值為負(fù),所以,函數(shù)
在
上是減函數(shù),所以,②正確;
的零點的個數(shù),即
交點的個數(shù).
由導(dǎo)函數(shù)的圖象可知,導(dǎo)函數(shù)值由正變負(fù),再變正,后變?yōu)樨?fù)值.所以,函數(shù)的圖象先升后降,再升又降,其最大值、最小值分別為
,故當(dāng)
時,函數(shù)
最多有4個零點,③正確;
由于在區(qū)間
,函數(shù)
的值域為
,所以,如果當(dāng)
時,
的最大值是
,
的最大值為
,④不正確.綜上知,答案為①②③.
考點:1、應(yīng)用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值;2、函數(shù)的零點;3、函數(shù)的圖象.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆北京市朝陽區(qū)高三上學(xué)期期中統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
曲線
與直線
及
軸所圍成的圖形的面積是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省煙臺市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若復(fù)數(shù)
的實部為
,且
,則復(fù)數(shù)
的虛部是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省煙臺市高三5月適應(yīng)性訓(xùn)練一理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一個幾何體的三視圖如圖所示,則這個幾何體的體積是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省煙臺市高三5月適應(yīng)性訓(xùn)練一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知向量
,
,且
.
(1)求點
的軌跡
的方程;
(2)設(shè)曲線
與直線
相交于不同的兩點
,又點
,當(dāng)
時,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省煙臺市高三5月適應(yīng)性訓(xùn)練一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)
,集合
,
,記
分別為集合
中的元素個數(shù),那么下列結(jié)論不正確的是( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省煙臺市高三5月適應(yīng)性訓(xùn)練一文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)命題的說法正確的是( )
A.命題“若
”的否命題為:“若
”;
B.“
”是“
”的必要不充分條件;
C.命題“![]()
,使得
”的否定是:“![]()
,均有
”;
D.命題“若
”的逆否命題為真命題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省濰坊市高三第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若復(fù)數(shù)z滿足
,則z的虛部為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年山東省淄博市高三復(fù)習(xí)階段性診斷考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某學(xué)校高一、高二、高三的三個年級學(xué)生人數(shù)如下表:
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按年級分層抽樣的方法評選優(yōu)秀學(xué)生50人,其中高三有10人.
(1)求z的值;
(2)用分層抽樣的方法在高一學(xué)生中抽取一個容量為5的樣本,將該樣本看成一個總體,從中任取2人,求至少有1名女生的概率.
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