| A、充分非必要條件 |
| B、必要非充分條件 |
| C、充要條件 |
| D、非充分非必要條件 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| x |
| x2+x+1 |
|
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、?a>0,f(x)=lnx-a有零點(diǎn) |
| B、?φ∈R,函數(shù)f(x)=sin(2x+φ)都不是偶函數(shù) |
| C、若y=f(x)的圖象關(guān)于某點(diǎn)對(duì)稱,那么?a,b∈R使得y=f(x-a)+b是奇函數(shù) |
| D、?m∈R,使f(x)=(m-1)•x m2-4m+3是冪函數(shù),且在(0,+∞)上遞減 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| 2x-1 |
| x+1 |
| A、在(-∞,0)上單調(diào)遞增 |
| B、在(0,+∞)上單調(diào)遞增 |
| C、在(-∞,0)上單調(diào)遞減 |
| D、在(0,+∞)上單調(diào)遞減 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、-5 | B、5 | C、10 | D、-10 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、甲乙兩個(gè)班期末考試數(shù)學(xué)平均成績(jī)相同,這表明這兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況一樣 |
| B、期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)的方差甲班比乙班的小,這表明甲班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況比乙班好 |
| C、期末考試數(shù)學(xué)平均成績(jī)甲、乙兩班相同,方差甲班比乙班大,則數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)甲班比乙班好 |
| D、期末考試數(shù)學(xué)平均成績(jī)甲、乙兩班相同,方差甲班比乙班小,則數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)甲班比乙班好 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、(1,2) |
| B、(2,3) |
| C、(3,4) |
| D、(4,5) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| A、d<0 |
| B、S9>S5 |
| C、a7=0 |
| D、S6與S7是Sn的最大值 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
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