【題目】如圖,橢圓
:
的右焦點為
,右頂點、上頂點分別為點
,
已知橢圓
的焦距為
,且
.
![]()
(1)求橢圓
的方程;
(2)若過點
的直線
交橢圓
于
兩點,當
面積取得最大時,求直線
的方程.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】試題(1)由橢圓
的焦距為
可得
,再由兩點的距離公式,結(jié)合
的關系,解得
,進而得到橢圓方程;(2)設直線
的方程為
,代入橢圓方程,運用韋達定理和判別式大于零,以及弦長公式,點到直線的距離公式和三角形的面積公式,結(jié)合基本不等式成立的條件即可得到直線方程.
試題解析:(1)橢圓
的焦距為
,所以
,
![]()
由已知
,即
,
,
,
所以
,
橢圓方程為
(2)解:由題意知直線
的斜率存在,設直線
的方程為![]()
由
,消去
得關于
的方程:
由直線
與橢圓相交于
兩點,
解得
又由韋達定理得
![]()
原點
到直線
的距離![]()
.
令
,則![]()
當且僅當
即
時,
此時
.
所以,所求直線方程為
.
【方法點晴】本題主要考查待定系數(shù)求橢圓方程以及直線與橢圓的位置關系和三角形面積公式,屬于難題.用待定系數(shù)法求橢圓方程的一般步驟;①作判斷:根據(jù)條件判斷橢圓的焦點在
軸上,還是在
軸上,還是兩個坐標軸都有可能;②設方程:根據(jù)上述判斷設方程
或
;③找關系:根據(jù)已知條件,建立關于
、
、
的方程組;④得方程:解方程組,將解代入所設方程,即為所求.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)在定義域[2﹣a,3]上是偶函數(shù),在[0,3]上單調(diào)遞增,并且f(﹣m2﹣
)>f(﹣m2+2m﹣2),則m的取值范圍是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=|x+2|﹣|2x﹣1|,M為不等式f(x)>0的解集.
(1)求M;
(2)求證:當x,y∈M時,|x+y+xy|<15.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在四棱錐
中,底面
是邊長為4的正方形,
是正三角形,平面
平面
,
分別是
的中點.
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(1)求證:平面
平面
;
(2)若
是線段
上一點,求三棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】隨著蘋果6手機的上市,很多消費者覺得價格偏高,尤其是一部分大學生可望而不可及,因此“國美在線”推出無抵押分期付款購買方式,某分期店對最近100位采用分期付款的購買者進行統(tǒng)計,統(tǒng)計結(jié)果如下表所示:
付款方式 | 分1期 | 分2期 | 分3期 | 分4期 | 分5期 |
頻 數(shù) | 35 | 25 | a | 10 | b |
已知分3期付款的頻率為0.15,并且店銷售一部蘋果6,顧客分1期付款,其利潤為1千元;分2期或3期付款,其利潤為1.5千元;分4期或5期付款,其利潤為2千元,以頻率作為概率.
(1)求事件A:“購買的3位顧客中,至多有1位分4期付款”的概率;
(2)用X表示銷售一該手機的利潤,求X的分布列及數(shù)學期望E(x)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,已知橢圓
的焦距為
,離心率為
,橢圓的右頂點為
.
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(1)求該橢圓的方程;
(2)過點
作直線
交橢圓于兩個不同點
,求證:直線
的斜率之和為定值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)f(x)=|2x﹣1|﹣|x+2|.
(1)解不等式f(x)>3;
(2)若x0∈R,使得f(x0)+2m2<4m,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是我國古代一部重要的數(shù)學著作,書中有如下問題:“今有良馬與駑馬發(fā)長安,至齊.齊去長安三千里,良馬初日行一百九十三里,日增一十三里,駑馬初日行九十七里,日減半里.良馬先至齊,復還迎駑馬,問幾何日相逢.”其大意為:“現(xiàn)在有良馬和駑馬同時從長安出發(fā)到齊去,已知長安和齊的距離是3000里,良馬第一天行193里,之后每天比前一天多行13里,駑馬第一天行97里,之后每天比前一天少行0.5里.良馬到齊后,立刻返回去迎駑馬,多少天后兩馬相遇.”試確定離開長安后的第天,兩馬相逢.
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