分析 由題意可得f(x)在[1,+∞)上單調(diào)遞增,f(1)=-3,f(2)=1,由此結(jié)合f(x)的圖象可得$\left\{\begin{array}{l}{1-x<1}\\{{1≤2x}^{2}<2}\end{array}\right.$,或$\left\{\begin{array}{l}{1-x≥1}\\{1-x<{2x}^{2}}\end{array}\right.$,由此求得x的取值范圍.
解答
解:∵函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{x^3}-3x-1\\ 1\end{array}\right.\begin{array}{l}{(x≥1)}\\{(x<1)}\end{array}$,
故當x≥1時,f′(x)=3x2-3≥0,
故f(x)在[1,+∞)上單調(diào)遞增,f(1)=-3,f(2)=1.
故函數(shù)f(x)的圖象如圖所示:
則由不等式f(2x2)<f(1-x),
可得$\left\{\begin{array}{l}{1-x<1}\\{{1≤2x}^{2}<2}\end{array}\right.$,或$\left\{\begin{array}{l}{1-x≥1}\\{1-x<{2x}^{2}}\end{array}\right.$.
求得$\frac{\sqrt{2}}{2}$≤x<1 或x<-1,
故要求的x的取值范圍為{x|$\frac{\sqrt{2}}{2}$≤x<1 或x<-1}.
點評 本題主要考查分段函數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)的單調(diào)性的應(yīng)用,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
| 青年人 | 中年人 | 合計 | |
| 經(jīng)常使用微信 | |||
| 不經(jīng)常使用微信 | |||
| 合計 |
| P(K2≥k) | 0.010 | 0.001 |
| k | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 3x+2y-5=0 | B. | 2x-3y-5=0 | C. | 3x+2y+5=0 | D. | 3x-2y-5=0 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 12m3 | B. | $\frac{8}{3}{m^3}$ | C. | 4m3 | D. | 8m3 |
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