【題目】(12分)已知函數(shù)
.
(1)若x=2是函數(shù)f(x)的極值點(diǎn),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)若函數(shù)f(x)在
上為單調(diào)增函數(shù),求a的取值范圍;
(3)設(shè)m,n為正實(shí)數(shù),且m>n,求證:
.
【答案】(1)
(2)
【解析】試題分析:(1)導(dǎo)函數(shù)為
,由
,解得并檢驗(yàn)
,再求得
,切點(diǎn)為(1,0),由點(diǎn)斜式可求得切線方程。(2)由題意可
在
上恒成立,所以
在
上恒成立,分離參數(shù)得
,所以
,
。(3)由于是多個(gè)變量,所以利用變形,換元變成一個(gè)變量,變形為
,設(shè)
.求導(dǎo)可證h(x)>0.
試題解析:(1)
,由題意知
,代入得
,經(jīng)檢驗(yàn),符合題意. 從而切線斜率
,切點(diǎn)為(1,0),所以切線方程為
(2)
,因?yàn)閒(x)在
上為單調(diào)增函數(shù),
所以
在
上恒成立,即
在
上恒成立.
當(dāng)
時(shí),由
,得
.
設(shè)
。,
.
所以當(dāng)且僅當(dāng)
,即x=1時(shí),g(x)有最小值2.
所以
,所以
.
所以a的取值范圍是
.
(3)要證
,只需證
,只需證
,設(shè)
.
由(2)知
在
上是單調(diào)增函數(shù),又
.
所以
,
即
成立,所以![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校高一年級(jí)共有1000名學(xué)生,其中男生400名,女生600名,該校組織了一次口語(yǔ)模擬考試(滿分為100分).為研究這次口語(yǔ)考試成績(jī)?yōu)楦叻郑?0分以上(含80分)為高分)是否與性別有關(guān),現(xiàn)按性別采用分層抽樣的方法抽取100名學(xué)生的成績(jī),按從低到高分成
七組,并繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.已知區(qū)間
上的頻率等于區(qū)間
上頻率,區(qū)間
上的頻率與區(qū)間
上的頻率之比為
.
| 0.010 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
| 6.635 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
![]()
(1)估計(jì)該校高一年級(jí)學(xué)生在口語(yǔ)考試中,成績(jī)?yōu)楦叻值娜藬?shù);
(2)請(qǐng)你根據(jù)已知條件將下列
列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有
的把握認(rèn)為“該校高一年級(jí)學(xué)生在本次考試中口語(yǔ)成績(jī)及格(60分以上(含60分)為及格)與性別有關(guān)”.
附: ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=
+lg(2﹣x)的定義域是集合M,集合N={x|x(x﹣3)<0}
(1)求M∪N;
(2)求(RM)∩N.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=2px(p>0)上的一點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為3,焦點(diǎn)為F,且|MF|=4.直線l:y=2x﹣4與拋物線C交于A,B兩點(diǎn).
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)若P是x軸上一點(diǎn),且△PAB的面積等于9,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓C:x2+y2﹣2x﹣1=0,直線l:3x﹣4y+12=0,圓C上任意一點(diǎn)P到直線l的距離小于2的概率為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=2cosxsin(x﹣
)+
.
(1)求函數(shù)f(x)的對(duì)稱(chēng)軸方程;
(2)若方程sin2x+2|f(x+
)|﹣m+1=0在x∈[﹣
,
]上有三個(gè)實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列給出函數(shù)f(x)與g(x)的各組中,是同一個(gè)關(guān)于x的函數(shù)的是( )
A.f(x)=x﹣1,g(x)= ![]()
B.f(x)=2x﹣1,g(x)=2x+1
C.f(x)=x2 , g(x)= ![]()
D.f(x)=1,g(x)=x0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lg(2+x)+lg(2﹣x).
(1)求函數(shù)f(x)的定義域并判斷函數(shù)f(x)的奇偶性;
(2)記函數(shù)g(x)=
+3x,求函數(shù)g(x)的值域;
(3)若不等式 f(x)>m有解,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,
,
.等 差數(shù)列
中,
,且公差
.
(Ⅰ)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)是否存在正整數(shù)
,使得
?.若存在,求出
的最小值;若 不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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