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3.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}+2x,x≥0}\\{{x}^{2}-2x,x<0}\end{array}\right.$,若f(-a)+f(a)≤2f(1),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A.[-1,0)B.(0,1)C.[-1,1]D.[-2,2]

分析 根據(jù)條件判斷函數(shù)f(x)的奇偶性和單調(diào)性,把不等式f(-a)+f(a)≤2f(1)轉(zhuǎn)化為f(|a|)≤f(1)進(jìn)行求解即可.

解答 解:若x<0,則-x>0,則f(-x)=x2-2x=f(x),
若x>0,則-x<0,則f(-x)=x2+2x=f(x),
故f(-x)=f(x),
則函數(shù)f(x)為偶函數(shù),且當(dāng)x≥0時,函數(shù)單調(diào)遞增,
則不等式f(-a)+f(a)≤2f(1)等價為2f(a)≤2f(1),
即f(a)≤f(1),
即f(|a|)≤f(1),
則|a|≤1,
解得-1≤a≤1,
故選:C

點(diǎn)評 本題考查分段函數(shù)求值及不等式的解法,根據(jù)條件判斷函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.在三棱錐P-ABC中,PB⊥平面ABC,AB⊥BC,PB=AB,D,E分別是PA,PC的中點(diǎn),G,H分別是BD,BE的中點(diǎn).
(1)求證:GH∥平面ABC;
(2)求證:平面BCD⊥平面PAC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.橢圓C1和拋物線C2的焦點(diǎn)均在x軸上,C1的中心和C2的頂點(diǎn)都在坐標(biāo)原點(diǎn)O,點(diǎn)F是橢圓C1的右焦點(diǎn),點(diǎn)M位于x軸上方且在拋物線C2的準(zhǔn)線上,已知曲線C1:C2上各有兩點(diǎn),其坐標(biāo)關(guān)系如下表:
x-4-1-$\frac{1}{2}$0
y-8$\frac{3}{2}$2$\sqrt{2}$$\sqrt{3}$
(Ⅰ)求C1、C2的方程;
(Ⅱ)求以線段OM為直徑且被直線5x+12y-9=0截得的弦長為4的圓C的方程;
(Ⅲ)過點(diǎn)F斜率為k(k≠0)的直線l與C1交于P、Q兩點(diǎn),與圓C交于A、B兩點(diǎn).問:是否存在直線l,使得線段PQ與線段AB有相同的中點(diǎn)?請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.已知等比數(shù)列{an}中,a2=2,a5=$\frac{1}{4}$,則a1+a2+a3+…+an的取值范圍為{8(1-$\frac{1}{{2}^{n}}$)|n∈N*}.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為平行四邊形,PA⊥底面ABCD,M是棱PD的中點(diǎn),且PA=AB=AC=2,BC=2$\sqrt{2}$. 
(1)求證:CD⊥平面CPAC;
(2)如果N是棱AB上一點(diǎn),且直線CN與平面MAB所E,F(xiàn)成角的正弦值為$\frac{{\sqrt{10}}}{5}$,求$\frac{AN}{NB}$的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.曲線$\sqrt{x}$+$\sqrt{y}$=1與兩坐標(biāo)軸所圍成圖形的面積是$\frac{1}{6}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知函數(shù)f(x)=x2+2alnx.求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.已知x,y都是正實(shí)數(shù),比較$\sqrt{{x}^{2}+{y}^{2}}$與(x3+y3)${\;}^{\frac{1}{3}}$的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.已知正四棱錐S-ABCD的底面邊長為4cm,側(cè)棱長為8cm,求棱錐的高SO,斜高SE.(作圖)

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同步練習(xí)冊答案