如圖,在梯形ABCD中,AB//CD,AD=DC=CB=a,
,平面
平面ABCD,四邊形ACFE是矩形,AE=a.
(1)求證:
平面ACFE;
(2)求二面角B—EF—D的平面角的余弦值.![]()
(1)見(jiàn)解析;(2)
.
解析試題分析:(1)由已知可得四邊形
是等腰梯形,
且
,
,得到
.
再根據(jù)平面
平面
,交線(xiàn)為
,即得證.
(2)根據(jù)已有垂直關(guān)系,以點(diǎn)
為原點(diǎn),
所在直線(xiàn)為
坐標(biāo)軸,建立空間直角坐標(biāo)系,則![]()
![]()
過(guò)
作
,垂足為
.令![]()
根據(jù)已有關(guān)系確定得到,
二面角
的大小就是向量
與向量
所夾的角.
證明:(1)在梯形
中,
,
,![]()
四邊形
是等腰梯形,
且![]()
![]()
又
平面
平面
,交線(xiàn)為
,
平面
5分
(2)由(1)知,以點(diǎn)
為原點(diǎn),
所在直線(xiàn)為
坐標(biāo)軸,建立空間直角坐標(biāo)系,則![]()
![]()
![]()
過(guò)
作
,垂足為
.令![]()
![]()
![]()
由
得,
,
即
![]()
二面角
的大小就是向量
與向量
所夾的角.
,![]()
即二面角
的平面角的余弦值為
. 12分
考點(diǎn):立體幾何平行關(guān)系、垂直關(guān)系,二面角角的計(jì)算,空間向量的應(yīng)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知
三點(diǎn)不共線(xiàn),
為平面
外任一點(diǎn),若由
確定的一點(diǎn)
與三點(diǎn)
共面,則
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在棱長(zhǎng)為a的正方體ABCD-A1B1C1D1中,G為△BC1D的重心,![]()
(1)求證:A1、G、C三點(diǎn)共線(xiàn);
(2)求證:A1C⊥平面BC1D;
(3)求點(diǎn)C到平面BC1D的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,四棱錐
中,底面是以
為中心的菱形,
底面
,
,
為
上一點(diǎn),且
.
(1)求
的長(zhǎng);
(2)求二面角
的正弦值.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在如圖所示的多面體中,底面BCFE是梯形,EF//BC,又EF
平面AEB,AE
EB,AD//EF,BC=2AD=4,EF=3,AE=BE=2,G為BC的中點(diǎn).
(1)求證:AB//平面DEG;
(2)求證:BD
EG;
(3)求二面角C—DF—E的正弦值.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,直四棱柱
底面
直角梯形,
∥
,
,
是棱
上一點(diǎn),
,
,
,
,
.![]()
(1)求異面直線(xiàn)
與
所成的角;
(2)求證:
平面
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知四邊形ABCD滿(mǎn)足
,E是BC的中點(diǎn),將△BAE沿AE翻折成
,F(xiàn)為
的中點(diǎn).
(1)求四棱錐
的體積;
(2)證明:
;
(3)求面
所成銳二面角的余弦值.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是矩形,且AD=2,AB=1,PA⊥平面ABCD,E、F分別是線(xiàn)段AB、BC的中點(diǎn).![]()
(1)證明:PF⊥FD;
(2)判斷并說(shuō)明PA上是否存在點(diǎn)G,使得EG∥平面PFD;
(3)若PB與平面ABCD所成的角為45°,求二面角A-PD-F的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖1,在△ABC中,BC=3,AC=6,∠C=90°,且DE∥BC,將△ADE沿DE折起到△A1DE的位置,使A1D⊥CD,如圖2。![]()
(1)求證:BC⊥平面A1DC;
(2)若CD=2,求BE與平面A1BC所成角的正弦值。
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