【題目】為了了解居民的家庭收人情況,某社區(qū)組織工作人員從該社區(qū)的居民中隨機(jī)抽取了
戶(hù)家庭進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這些家庭的月收人在
元到
元之間,根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)作出如圖所示的頻率分布直方圖.已知圖中從左至右第一 、二、四小組的頻率之比為
,且第四小組的頻數(shù)為
.
![]()
(1)求
;
(2)求這
戶(hù)家庭月收人的眾數(shù)與中位數(shù)(結(jié)果精確到
);
(3)這
戶(hù)家庭月收入在第一、二、三小組的家庭中,用分層抽樣的方法任意抽取
戶(hù)家庭,并從這
戶(hù)家庭中隨機(jī)抽取
戶(hù)家庭進(jìn)行慰問(wèn),求這
戶(hù)家庭月收入都不超過(guò)
元的概率.
【答案】(1)
(2)眾數(shù)是67.5,中位數(shù)是66.3 (3)![]()
【解析】
(1)根據(jù)從左至右第一 、二、四小組的頻率之比為
,求出第四小組的頻率,再由頻率
即可求解.
(2)由頻率分布直方圖第四組小矩形底邊中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為眾數(shù);中位數(shù)等于各個(gè)小矩形面積與其小矩形底邊中點(diǎn)橫坐標(biāo)之積的和.
(3)根據(jù)分層抽樣得出第一、二、三小組應(yīng)分別抽取
,分別記記為![]()
依次列出基本事件個(gè)數(shù),由古典概型的概率求法公式即可求解.
解:(Ⅰ)設(shè)從左至右第一、三、四小組的頻率分別為
,則由題意可知:
,解得![]()
從而![]()
(2)由于第四小組頻率最大,故這
戶(hù)家庭月收入的眾數(shù)為![]()
由于前四小組的頻率之和為:![]()
故這
戶(hù)家庭月收入的中位數(shù)應(yīng)落在第四小組,設(shè)中位數(shù)為 ![]()
則
,解得![]()
(3)因?yàn)榧彝ピ率杖朐诘谝弧⒍⑷〗M的家庭分別有
戶(hù),按照分層抽樣的方法易知分別抽取
,第一組記為
,第二組
,第三組為
,
從中隨機(jī)抽取2 戶(hù)家庭的方法共有![]()
共
種;
其中這
戶(hù)家庭月收入都不超過(guò)
元的有
![]()
共
種;
所以這
戶(hù)家庭月收入都不超過(guò)
元的概率為![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用一個(gè)長(zhǎng)為
,寬為
的矩形鐵皮(如圖1)制作成一個(gè)直角圓形彎管(如圖3):先在矩形的中間畫(huà)一條曲線(xiàn),并沿曲線(xiàn)剪開(kāi),將所得的兩部分分別卷成體積相等的斜截圓柱狀(如圖2),然后將其中一個(gè)適當(dāng)翻轉(zhuǎn)拼接成直角圓形彎管(如圖3)(不計(jì)拼接損耗部分),并使得直角圓形彎管的體積最大;
![]()
(1)求直角圓形彎管(圖3)的體積;
(2)求斜截面橢圓的焦距;
(3)在相應(yīng)的圖1中建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,使所畫(huà)的曲線(xiàn)的方程為
,求出方程并畫(huà)出大致圖像;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
,曲線(xiàn)
在點(diǎn)
處的切線(xiàn)與直線(xiàn)
平行,求
的值;
(2)若
,且函數(shù)
的值域?yàn)?/span>
,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
的一個(gè)焦點(diǎn)為
,離心率為
.
(1)求
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若動(dòng)點(diǎn)
為
外一點(diǎn),且
到
的兩條切線(xiàn)相互垂直,求
的軌跡
的方程;
(3)設(shè)
的另一個(gè)焦點(diǎn)為
,過(guò)
上一點(diǎn)
的切線(xiàn)與(2)所求軌跡
交于點(diǎn)
,
,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)數(shù)a,b滿(mǎn)足ab>0且a≠b,由a、b、
、
按一定順序構(gòu)成的數(shù)列( 。
A. 可能是等差數(shù)列,也可能是等比數(shù)列
B. 可能是等差數(shù)列,但不可能是等比數(shù)列
C. 不可能是等差數(shù)列,但可能是等比數(shù)列
D. 不可能是等差數(shù)列,也不可能是等比數(shù)列
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在圓臺(tái)
中,平面
過(guò)上下底面的圓心
,
,點(diǎn)M在
上,N為
的中點(diǎn),
.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)當(dāng)
時(shí),
與底面
所成角的正弦值為
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,
是一個(gè)三棱錐,
是圓的直徑,
是圓上的點(diǎn),
垂直圓所在的平面,
,
分別是棱
,
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若二面角
是
,
,求
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了鼓勵(lì)職員工作熱情,某公司對(duì)每位職員一年來(lái)的工作業(yè)績(jī)按月進(jìn)行考評(píng)打分;年終按照職員的月平均值評(píng)選公司最佳職員并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì).已知職員
一年來(lái)的工作業(yè)績(jī)分?jǐn)?shù)的莖葉圖如圖所示:
![]()
(1)根據(jù)職員
的業(yè)績(jī)莖葉圖求出他這一年的工作業(yè)績(jī)的中位數(shù)和平均數(shù);
(2)由于職員
的業(yè)績(jī)高,被公司評(píng)為年度最佳職員,在公司年會(huì)上通過(guò)抽獎(jiǎng)形式領(lǐng)取獎(jiǎng)金.公司準(zhǔn)備了六張卡片,其中一張卡片上標(biāo)注獎(jiǎng)金為6千元,兩張卡片的獎(jiǎng)金為4千元,另外三張的獎(jiǎng)金為2千元.規(guī)則是:獲獎(jiǎng)職員
需要從六張卡片中隨機(jī)抽出兩張,這兩張卡片上的金額數(shù)之和作為獎(jiǎng)金數(shù).求職員
獲得獎(jiǎng)金6千元的概率;并說(shuō)明獲得獎(jiǎng)金6千元和8千元哪個(gè)可能性較大?
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