某程序框圖如圖所示,該程序框圖的功能是 ( )![]()
| A.求輸出a,b,c三數(shù)的最大數(shù) |
| B.求輸出a,b,c三數(shù)的最小數(shù) |
| C.將a,b,c按從小到大排列 |
| D.將a,b,c按從大到小排列 |
B
解析試題分析:逐步分析框圖中的各框語句的功能,
第一個(gè)條件結(jié)構(gòu)是比較a,b的大小,
并將a,b中的較小值保存在變量a中,
第二個(gè)條件結(jié)構(gòu)是比較a,c的大小,
并將a,c中的較小值保存在變量a中,
故變量a的值最終為a,b,c中的最小值.
由此程序的功能為求a,b,c三個(gè)數(shù)的最小數(shù).
考點(diǎn):順序結(jié)構(gòu).
點(diǎn)評(píng):算法是新課程中的新增加的內(nèi)容,也必然是新高考中的一個(gè)熱點(diǎn),應(yīng)高度重視.要判斷程序的功能就要對(duì)程序的流程圖(偽代碼)逐步進(jìn)行分析,分析出各變量值的變化情況,特別是輸出變量值的變化情況,就不難得到正確的答案.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
張老師給學(xué)生出了一道題,“試寫一個(gè)程序框圖,計(jì)算
”.發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有如下幾種做法,其中有一個(gè)是錯(cuò)誤的,這個(gè)錯(cuò)誤的做法是 ( )![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
已知實(shí)數(shù)
,若執(zhí)行如下左圖所示的程序框圖,則輸出的
不小于 47的概率為( )![]()
| A. | B. | C. | D. |
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