【題目】已知直線
經(jīng)過直線
與
的交點
.
(1)點
到直線
的距離為3,求直線
的方程;
(2)求點
到直線
的距離的最大值,并求距離最大時的直線
的方程.
【答案】(1) x=2或4x-3y-5=0(2)見解析.
【解析】試題分析:(1)設(shè)過兩直線的交點的直線系方程,再根據(jù)點到直線的距離公式,求出
的值,得出直線
的方程;(2)先求出交點P的坐標,由幾何的方法求出距離的最大值。
試題解析:(1)因為經(jīng)過兩已知直線交點的直線系方程為
(2x+y-5)+λ(x-2y)=0,即(2+λ)x+(1-2λ)y-5=0,
所以
=3,解得λ=
或λ=2
所以直線l的方程為x=2或4x-3y-5=0.
(2)由
解得交點P(2,1),
如圖,過P作任一直線l,設(shè)d為點A到直線l的距離,
![]()
則d≤|PA|(當l⊥PA時等號成立)
所以dmax=|PA|=
此時直線l的方程為: 3x-y-5=0.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量
,記
.
(Ⅰ)求
的單調(diào)遞減區(qū)間;
(Ⅱ)若
,求
的值;
(Ⅲ)將函數(shù)
的圖象向右平移
個單位得到
的圖象,若函數(shù)
在
上有零點,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四棱錐
的底面為直角梯形,
,
,
,
,
底面
,
為
的中點.![]()
(Ⅰ)求證:平面
平面 ![]()
(Ⅱ)求直線
與平面
所成的角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,半圓AOB是某市休閑廣場的平面示意圖,半徑OA的長為10,管理部門在A,B兩處各安裝好一個光源,其相應(yīng)的光強度分別為4和9,根據(jù)光學(xué)原理,地面上某處照度y與光強度I成正比,與光源距離x的平方成反比,即y=
(k為比例系數(shù)),經(jīng)測量,在弧AB的中心C處的照度為130.(C處的照度為A,B兩處光源的照度之和) ![]()
(1)求比例系數(shù)k的值;
(2)現(xiàn)在管理部門計劃在半圓弧AB上,照度最小處增設(shè)一個光源P,試問新增光源P安裝在什么位置?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
,且
).
(1)當
時,設(shè)集合
,求集合
;
(2)在(1)的條件下,若
,且滿足
,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)若對任意的
,存在
,使不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)y=loga(x+3)﹣1(a>0且a≠1)的圖象恒過定點A,若點A在mx+ny+2=0上,其中mn>0,則
的最小值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
是定義在
上的奇函數(shù),且
偶函數(shù)
的定義域為
,且當
時,
.若存在實數(shù)
,使得
成立,則實數(shù)
的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在
中,
,四邊形
是邊長為
的正方形,平面
平面
,若
,
分別是
的中點.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求證:平面
平面
;
(3)求幾何體
的體和
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
在
時取得最小值,且函數(shù)
的圖象在
軸上截得的線段長為
.
(1)求函數(shù)
的解析式;(2)當
時,函數(shù)
的最小值為
,求實數(shù)
的值.
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