圖是某市
月
日至
日的空氣質(zhì)量指數(shù)趨勢圖,空氣質(zhì)量指數(shù)(
)小于
表示空氣質(zhì)量優(yōu)良,空氣質(zhì)量指數(shù)大于
表示空氣重度污染,某人隨機選擇
月
日至
月
日中的某一天到達該市,并停留
天.![]()
(1)求此人到達當(dāng)日空氣質(zhì)量重度污染的概率;
(2)設(shè)
是此人停留期間空氣重度污染的天數(shù),求
的分布列與數(shù)學(xué)期望.
(1)
;(2)詳見解析.
解析試題分析:(1)從圖中找出空氣污染嚴重的天數(shù),再利用古典概型的概率計算公式計算相應(yīng)事件的概率;(2)先列舉出隨機變量
的可能取值,并從圖中找出
在可能取值下相應(yīng)的概率,然后列舉出相應(yīng)的概率分布列,并求出隨機變量的數(shù)學(xué)期望.
試題解析:(1)設(shè)
表示事件“此人于
月
日到達該市”(
).
依題意知,
且
.
(1)設(shè)
為事件“此人到達當(dāng)日空氣質(zhì)量重度污染”,則
,
所以
.
即此人到達當(dāng)日空氣質(zhì)量重度污染的概率為
;
(2)由題意可知,
的所有可能取值為
、
、
、
且
,
,
,
,
(或
).
所以
的分布列為
故![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
的期望
.
考點:1.古典概型;2.離散型隨機變量的分布列與數(shù)學(xué)期望.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
袋中裝有若干個質(zhì)地均勻大小一致的紅球和白球,白球數(shù)量是紅球數(shù)量的兩倍.每次從袋中摸出一個球然后放回,若累計3次摸到紅球則停止摸球,否則繼續(xù)摸球直至第5次摸球后結(jié)束.
(1)求摸球3次就停止的事件發(fā)生的概率;
(2)記摸到紅球的次數(shù)為
,求隨機變量
的分布列及其期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某市公租房的房源位于
三個片區(qū),設(shè)每位申請人只申請其中一個片區(qū)的房源,且申請其中任一個片區(qū)的房源是等可能的,求該市的任4位申請人中:
(1)恰有2人申請
片區(qū)房源的概率;
(2)申請的房源所在片區(qū)的個數(shù)
的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某校舉行中學(xué)生“日常生活小常識”知識比賽,比賽分為初賽和復(fù)賽兩部分,初賽采用選手從備選題中選一題答一題的方式進行;每位選手最多有5次答題機會,選手累計答對3題或答錯3題即終止比賽,答對3題者直接進入復(fù)賽,答錯3題者則被淘汰.已知選手甲答對每個題的概率均為
,且相互間沒有影響.
(1)求選手甲進入復(fù)賽的概率;
(2)設(shè)選手甲在初賽中答題的個數(shù)為
,試求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
一個口袋中有
個白球和
個紅球(
,且
),每次從袋中摸出兩個球(每次摸球后把這兩個球放回袋中),若摸出的兩個球顏色相同為中獎,否則為不中獎.
(1)試用含
的代數(shù)式表示一次摸球中獎的概率
;
(2)若
,求三次摸球恰有一次中獎的概率;
(3)記三次摸球恰有一次中獎的概率為
,當(dāng)
為何值時,
取最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
某單位從一所學(xué)校招收某類特殊人才.對
位已經(jīng)選拔入圍的學(xué)生進行運動協(xié)調(diào)能力和邏輯思維能力的測試,其測試結(jié)果如下表:
一般 | 良好 | 優(yōu)秀 | |
| 一般 | |||
| 良好 | |||
| 優(yōu)秀 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在高中“自選模塊”考試中,某考場的每位同學(xué)都選了一道數(shù)學(xué)題,第一小組選《數(shù)學(xué)史與不等式選講》的有1人,選《矩陣變換和坐標系與參數(shù)方程》的有5人,第二小組選《數(shù)學(xué)史與不等式選講》的有2人,選《矩陣變換和坐標系與參數(shù)方程》的有4人,現(xiàn)從第一、第二兩小組各任選2人分析得分情況.
(1)求選出的4人均為選《矩陣變換和坐標系與參數(shù)方程》的概率;
(2)設(shè)X為選出的4個人中選《數(shù)學(xué)史與不等式選講》的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
甲、乙兩名射手各打了10發(fā)子彈,其中甲擊中環(huán)數(shù)與次數(shù)如下表
| 環(huán)數(shù) | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 次數(shù) | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 4 |
| 環(huán)數(shù) | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 概率 | 0.2 | 0.3 | p | 0.1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
下表中有三個游戲規(guī)則,袋子中分別裝有大小相同的球,從袋子中取球,分別計算甲獲勝的概率,說明哪個游戲是公平的?
| 游戲1 | 游戲2 | 游戲3 |
| 1個紅球和1個白球 | 2個紅球和2個白球 | 3個紅球和1個白球 |
| 取1個球 | 取1個球,再取1個球 | 取1個球,再取1個球 |
| 取出的球是紅球→甲勝 | 取出的兩個球同色→甲勝 | 取出的兩個球同色→甲勝 |
| 取出的球是白球→乙勝 | 取出的兩個球不同色→乙勝 | 取出的兩個球不同色→乙勝 |
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