【題目】如圖,在四棱錐
中,底面ABCD為矩形,O,E分別為AD,PB的中點(diǎn),平面
平面ABCD,
,
.
![]()
(1)求證:
平面PCD;
(2)求證:
平面PCD;
(3)求二面角
的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3)
.
【解析】
(1) 取PC的中點(diǎn)G,連接EG,DG.再證明
即可.
(2)分別證明
與
即可.
(3)以O為原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系,利用二面角的向量方法求解即可.
![]()
(1)證明:取PC的中點(diǎn)G,連接EG,DG.
∵E,G分別為PB,PC的中點(diǎn),
∴
,
∵四邊形ABCD為矩形,且O為AD的中點(diǎn),
∴
,
∴
,
∴四邊形ODGE為平行四邊形,
∴
.
又因?yàn)?/span>
平面PCD,
平面PCD,
∴
平面PCD,.
(2)∵底面ABCD為矩形,
∴
,又平面
平面ABCD,
∴
平面PAD,∴
,
∵
,
,
∴
,
∴
,又![]()
∴
平面PCD.
(3)解:取BC的中點(diǎn)F,連接OF,OP,則
,
,
.
以O為原點(diǎn),OA的方向?yàn)?/span>x軸正方向,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系
,
則
,
,
,
平面PAD的一個(gè)法向量
,
,
,
設(shè)平面PBD的法向量
,
則
,所以
,可取
,
所以
,
結(jié)合圖形可知二面角
的余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正三棱柱
中,
、點(diǎn)
為
中點(diǎn),點(diǎn)
為四邊形
內(nèi)(包含邊界)的動(dòng)點(diǎn)則以下結(jié)論正確的是( )
![]()
A.![]()
B.若
平面
,則動(dòng)點(diǎn)
的軌跡的長(zhǎng)度等于![]()
![]()
C.異面直線
與
,所成角的余弦值為![]()
D.若點(diǎn)
到平面
的距離等于
,則動(dòng)點(diǎn)
的軌跡為拋物線的一部分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)不透明的箱子中裝有大小形狀相同的5個(gè)小球,其中2個(gè)白球標(biāo)號(hào)分別為
,
,3個(gè)紅球標(biāo)號(hào)分別為
,
,
,現(xiàn)從箱子中隨機(jī)地一次取出兩個(gè)球.
(1)求取出的兩個(gè)球都是白球的概率;
(2)求取出的兩個(gè)球至少有一個(gè)是白球的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱錐
中,底面
是平行四邊形,
,側(cè)面
底面
,
,
,
,
分別為
,
的中點(diǎn),過(guò)
的平面與面
交于
,
兩點(diǎn).
![]()
(1)求證:
;
(2)求證:平面
平面
;
(3)設(shè)
,當(dāng)
為何值時(shí)四棱錐
的體積等于
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知A(﹣2
,0),B
,M(x,y)是曲線C上的動(dòng)點(diǎn),且直線AM與BM的斜率之積等于
.
(1)求曲線C方程;
(2)過(guò)D(2,0)的直線l(l與x軸不垂直)與曲線C交于E,F兩點(diǎn),點(diǎn)F關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為F′,直線EF′與x軸交于點(diǎn)P,求△PEF的面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)窮等差數(shù)列
的各項(xiàng)均為整數(shù),首項(xiàng)為
,公差為
,
是其前
項(xiàng)和,31521是其中的三項(xiàng) ,給出下列命題:
①對(duì)任意滿足條件的
,存在
,使得99一定是數(shù)列
中的一項(xiàng);
②對(duì)任意滿足條件的
,存在
,使得30一定是數(shù)列
中的一項(xiàng);
③存在滿足條件的數(shù)列
,使得對(duì)任意的
,
成立;
其中正確命題的序號(hào)為( ).
A.①B.②③C.①③D.①②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)求不等式
的解集;
(2)若直線
與
的圖象所圍成的多邊形面積為
,求實(shí)數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】司機(jī)在開機(jī)動(dòng)車時(shí)使用手機(jī)是違法行為,會(huì)存在嚴(yán)重的安全隱患,危及自己和他人的生命. 為了研究司機(jī)開車時(shí)使用手機(jī)的情況,交警部門調(diào)查了
名機(jī)動(dòng)車司機(jī),得到以下統(tǒng)計(jì):在
名男性司機(jī)中,開車時(shí)使用手機(jī)的有
人,開車時(shí)不使用手機(jī)的有
人;在
名女性司機(jī)中,開車時(shí)使用手機(jī)的有
人,開車時(shí)不使用手機(jī)的有
人.
(1)完成下面的
列聯(lián)表,并判斷是否有
的把握認(rèn)為開車時(shí)使用手機(jī)與司機(jī)的性別有關(guān);
開車時(shí)使用手機(jī) | 開車時(shí)不使用手機(jī) | 合計(jì) | |
男性司機(jī)人數(shù) | |||
女性司機(jī)人數(shù) | |||
合計(jì) |
(2)以上述的樣本數(shù)據(jù)來(lái)估計(jì)總體,現(xiàn)交警部門從道路上行駛的大量機(jī)動(dòng)車中隨機(jī)抽檢3輛,記這3輛車中司機(jī)為男性且開車時(shí)使用手機(jī)的車輛數(shù)為
,若每次抽檢的結(jié)果都相互獨(dú)立,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望
.
參考公式與數(shù)據(jù):
參考數(shù)據(jù):
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參考公式
,其中
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于一個(gè)向量組
,令
,如果存在
,使得
,那么稱
是該向量組的“長(zhǎng)向量”
(1)若
是向量組
的“長(zhǎng)向量”,且
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)已知
,
,
均是向量組
的“長(zhǎng)向量”,試探究
,
,
的等量關(guān)系并加以證明.
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