【題目】數(shù)列{an}滿足an+1+an=4n﹣3(n∈N*)
(1)若{an}是等差數(shù)列,求其通項(xiàng)公式;
(2)若{an}滿足a1=2,Sn為{an}的前n項(xiàng)和,求S2n+1.
【答案】(1)
;(2)4n2+n+2
【解析】
(1)由an+1+an=4n﹣3再寫(xiě)一個(gè)等式an+2+an+1=4n+1,兩式相減后可求得公差,從而再求得首項(xiàng)
后可得通項(xiàng)公式.
(2)由
,求得
,再由(1)的作差知數(shù)列
的奇數(shù)項(xiàng)、偶數(shù)項(xiàng)分別成等差數(shù)列,奇偶項(xiàng)分組后可求得和![]()
(1)由題意得an+1+an=4n﹣3…①an+2+an+1=4n+1…②.
②﹣①得an+2﹣an=4,∵{an}是等差數(shù)列,設(shè)公差為d,∴d=2,
∵a1+a2=1∴a1+a1+d=1,∴
.∴
.
(2)∵a1=2,a1+a2=1,∴a2=﹣1.又∵an+2﹣an=4,
∴數(shù)列的奇數(shù)項(xiàng)與偶數(shù)項(xiàng)分別成等差數(shù)列,公差均為4,
S2n+1=(a1+a3+…+a2n+1)+(a2+a4+…+a2n)=
=4n2+n+2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為利于分層教學(xué),某學(xué)校根據(jù)學(xué)生的情況分成了A,B,C三類,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后在三類學(xué)生中分別隨機(jī)抽取了1個(gè)學(xué)生的5次考試成緞,其統(tǒng)計(jì)表如下:
A類
第x次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 |
分?jǐn)?shù)y(滿足150) | 145 | 83 | 95 | 72 | 110 |
,
;
B類
第x次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 |
分?jǐn)?shù)y(滿足150) | 85 | 93 | 90 | 76 | 101 |
,
;
C類
第x次 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 |
分?jǐn)?shù)y(滿足150) | 85 | 92 | 101 | 100 | 112 |
,
;
(1)經(jīng)計(jì)算己知A,B的相關(guān)系數(shù)分別為
,
.,請(qǐng)計(jì)算出C學(xué)生的
的相關(guān)系數(shù),并通過(guò)數(shù)據(jù)的分析回答抽到的哪類學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)最穩(wěn)定;(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,
越大認(rèn)為成績(jī)?cè)椒(wěn)定)
(2)利用(1)中成績(jī)最穩(wěn)定的學(xué)生的樣本數(shù)據(jù),已知線性回歸直線方程為
,利用線性回歸直線方程預(yù)測(cè)該生第十次的成績(jī).
附相關(guān)系數(shù)
,線性回歸直線方程
,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.若曲線
和曲線
都過(guò)點(diǎn)
,且在點(diǎn)
處有相同的切線
.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)若
時(shí),
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,居民收入逐年增長(zhǎng),經(jīng)統(tǒng)計(jì)知年份x和儲(chǔ)蓄
存款y (千億元)具有線性相關(guān)關(guān)系,下表是該地某銀行連續(xù)五年的儲(chǔ)蓄存款(年底余額),
如下表(1):
年份x | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
儲(chǔ)蓄存款y(千億元) | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
表(1)
為了研究計(jì)算的方便,工作人員將上表的數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,令![]()
得到下表(2):
時(shí)間代號(hào)t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 5 |
表(2)
(1)由最小二乘法求
關(guān)于t的線性回歸方程;
(2)通過(guò)(1)中的方程,求出y關(guān)于x的線性回歸方程;
(3)用所求回歸方程預(yù)測(cè)到2020年年底,該地儲(chǔ)蓄存款額可達(dá)多少?
(附:對(duì)于一組數(shù)據(jù)(u1,v1),(u2,v2),…,(un,vn),其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為
,
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
滿足
,且當(dāng)
時(shí),
成立,若
,
,
,則a,b,c的大小關(guān)系是()
A. a
B.
C.
D. c![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,曲線
在點(diǎn)
處的切線為
.
(
)若直線
的斜率為
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
(
)若函數(shù)
是區(qū)間
上的單調(diào)函數(shù),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(Ⅰ)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)
時(shí),證明
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從高三學(xué)生中抽取
名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,成績(jī)(單位:分)的分組及各數(shù)據(jù)繪制的頻率分布直方圖如圖所示,已知成績(jī)的范圍是區(qū)間
,且成績(jī)?cè)趨^(qū)間
的學(xué)生人數(shù)是
人,
![]()
(1)求
的值;
(2)若從數(shù)學(xué)成績(jī)(單位:分)在
的學(xué)生中隨機(jī)選取
人進(jìn)行成績(jī)分析
①列出所有可能的抽取結(jié)果;
②設(shè)選取的
人中,成績(jī)都在
內(nèi)為事件
,求事件
發(fā)生的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
是
的一個(gè)極值點(diǎn),求
的最大值;
(2)若
,
,都有
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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