【題目】已知函數(shù),![]()
(1)求
在區(qū)間
上的極小值和極大值;
(2)求
在
(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))上的最大值.
【答案】(1)極小值為
,極大值為
.(2)答案不唯一,具體見(jiàn)解析
【解析】
(1)對(duì)三次函數(shù)
進(jìn)行求導(dǎo),解導(dǎo)數(shù)不等式,畫(huà)出表格,從而得到極值;
(2)由(1)知函數(shù)
的性質(zhì),再對(duì)
進(jìn)行分類(lèi)討論,求
在
的性質(zhì),比較兩段的最大值,進(jìn)而得到函數(shù)
的最大值.
(1)當(dāng)
時(shí),
,令
,解得
或
.當(dāng)x變化時(shí),
,
的變化情況如下表:
x |
| 0 |
|
|
|
| - | 0 | + | 0 | - |
| 遞減 | 極小值 | 遞增 | 極大值 | 遞減 |
故當(dāng)
時(shí),函數(shù)
取得極小值為
,
當(dāng)
時(shí),函數(shù)
取值極大值為
.
(2)①當(dāng)
時(shí),由(1)知,
函數(shù)
在
和
上單調(diào)遞減,在
上單調(diào)遞增.
因?yàn)?/span>
,
,
,
所以
在
上的值大值為2.
②當(dāng)
時(shí),
,
當(dāng)
時(shí),
;
當(dāng)
時(shí),
在
上單調(diào)遞增,則
在
上的最大值為
.
故當(dāng)
時(shí),
在
上最大值為
;
當(dāng)
時(shí),
在
上的最大值為2.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱錐
中,
平面
,且底面
為邊長(zhǎng)為2的菱形,
,![]()
![]()
(1)證明:面
面
;
(2)在圖中作出點(diǎn)
在平面
內(nèi)的正投影
(說(shuō)明作法及其理由),并求四面體
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某污水處理廠要在一個(gè)矩形污水處理池(ABCD)的池底水平鋪設(shè)污水凈化管道(管道構(gòu)成Rt△FHE,H是直角項(xiàng)點(diǎn))來(lái)處理污水.管道越長(zhǎng),污水凈化效果越好.設(shè)計(jì)要求管道的接口H是AB的中點(diǎn),E,F(xiàn)分別落在線段BC,AD上.已知AB=20米,AD=
米,記∠BHE=
.
![]()
(1)試將污水凈化管道的長(zhǎng)度L表示為
的函數(shù),并寫(xiě)出定義域;
(2)當(dāng)
取何值時(shí),污水凈化效果最好?并求出此時(shí)管道的長(zhǎng)度L.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年10月24日,世界上最長(zhǎng)的跨海大橋一港珠澳大橋正式通車(chē)
在一般情況下,大橋上的車(chē)流速度
單位:千米
時(shí)
是車(chē)流密度
單位:輛
千米
的函數(shù)
當(dāng)橋上的車(chē)流密度達(dá)到220輛
千米時(shí),將造成堵塞,此時(shí)車(chē)流速度為0;當(dāng)車(chē)流密度不超過(guò)20輛
千米時(shí),車(chē)流速度為100千米
時(shí),研究表明:當(dāng)
時(shí),車(chē)流速度v是車(chē)流密度x的一次函數(shù).
Ⅰ
當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的表達(dá)式;
Ⅱ
當(dāng)車(chē)流密度x為多大時(shí),車(chē)流量
單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)橋上某觀測(cè)點(diǎn)的車(chē)輛數(shù),單位:輛
時(shí)
可以達(dá)到最大?并求出最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)調(diào)查了某班全部
名同學(xué)參加書(shū)法社團(tuán)和演講社團(tuán)的情況,數(shù)據(jù)如下表:(單位:人)
參加書(shū)法社團(tuán) | 未參加書(shū)法社團(tuán) | |
參加演講社團(tuán) |
|
|
未參加演講社團(tuán) |
|
|
(1)從該班隨機(jī)選
名同學(xué),求該同學(xué)至少參加上述一個(gè)社團(tuán)的概率;
(2)在既參加書(shū)法社團(tuán)又參加演講社團(tuán)的
名同學(xué)中,有5名男同學(xué)![]()
名女同學(xué)
現(xiàn)從這
名男同學(xué)和
名女同學(xué)中各隨機(jī)選
人,求
被選中且
未被選中的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了調(diào)查中學(xué)生每天玩游戲的時(shí)間是否與性別有關(guān),隨機(jī)抽取了男、女學(xué)生各50人進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)其日均玩游戲的時(shí)間繪制了如下的頻率分布直方圖.
![]()
(1)求所調(diào)查學(xué)生日均玩游戲時(shí)間在
分鐘的人數(shù);
(2)將日均玩游戲時(shí)間不低于60分鐘的學(xué)生稱(chēng)為“游戲迷”,已知“游戲迷”中女生有6人;根據(jù)已知條件,完成下面的
列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.05的前提下認(rèn)為“游戲迷”和性別關(guān)系;
非游戲迷 | 游戲迷 | 合計(jì) | |
男 | |||
女 | |||
合計(jì) |
附:
(其中
為樣本容量).
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于函數(shù)
,若在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù)x,滿(mǎn)足
,則稱(chēng)
為“局部奇函數(shù)”。
為定義在
上的“局部奇函數(shù)”;q:曲線
與x軸交于不同的兩點(diǎn)。
(1)當(dāng)p為真時(shí),求m的取值范圍.
(2)若“
”為真命題,且“
”為假命題,求m的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).以原點(diǎn)
為極點(diǎn),以
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(Ⅰ)寫(xiě)出直線
的普通方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)若點(diǎn)
的直角坐標(biāo)為
,曲線
與直線
交于
兩點(diǎn),求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某貧困地區(qū)有1500戶(hù)居民,其中平原地區(qū)1050戶(hù),山區(qū)450戶(hù).為調(diào)查該地區(qū)2017年家庭收入情況,從而更好地實(shí)施“精準(zhǔn)扶貧”,采用分層抽樣的方法,收集了150戶(hù)家庭2017年年收入的樣本數(shù)據(jù)(單位:萬(wàn)元).
(Ⅰ)應(yīng)收集多少戶(hù)山區(qū)家庭的樣本數(shù)據(jù)?
(Ⅱ)根據(jù)這150個(gè)樣本數(shù)據(jù),得到2017年家庭收入的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)分組區(qū)間為
,
,
,
,
,
,
.如果將頻率視為概率,估計(jì)該地區(qū)2017年家庭收入超過(guò)1.5萬(wàn)元的概率;
(Ⅲ)樣本數(shù)據(jù)中,由5戶(hù)山區(qū)家庭的年收入超過(guò)2萬(wàn)元,請(qǐng)完成2017年家庭收入與地區(qū)的列聯(lián)表,并判斷是否有
的把握認(rèn)為“該地區(qū)2017年家庭年收入與地區(qū)有關(guān)”?
附:![]()
![]()
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