【題目】如圖,在四棱錐
中,
,
,
,
,
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)若
,求二面角
的余弦值.
【答案】(1)見(jiàn)解析(2)![]()
【解析】
(1)因?yàn)?/span>
所以要證
平面
,即證
平面
,轉(zhuǎn)證
(2)以點(diǎn)
為坐標(biāo)原點(diǎn),
,
,
分別為
軸,
軸,
軸的正方向,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系
.分別求出平面
與平面
的法向量,代入公式,即可得到二面角
的余弦值.
(1)證明:取
的中點(diǎn)
,連接
,所以
.
因?yàn)?/span>
,所以四邊形
為平行四邊形,
所以
,且
.又
,
,
所以
,
所以
,所以
.
又因?yàn)?/span>
,
,所以
平面
.
又因?yàn)?/span>
,所以
平面
.
(2)由(1)知
平面
,過(guò)點(diǎn)
作
交
于點(diǎn)
,
故以點(diǎn)
為坐標(biāo)原點(diǎn),
,
,
分別為
軸,
軸,
軸的正方向,
建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系
.
![]()
則
,
,
,
,
所以
,
,
.
,
設(shè)平面
的法向量為
,
由
,得
,
取
,得平面
的一個(gè)法向量為
.
設(shè)平面
的法向量為
,
由
,得
,
取
,得平面
的一個(gè)法向量為
,
所以
.
因?yàn)槎娼?/span>
是一個(gè)銳二面角,所以余弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,已知點(diǎn)
是
軸與圓
的一個(gè)公共點(diǎn)(異于原點(diǎn)),拋物線
的準(zhǔn)線為
,
上橫坐標(biāo)為
的點(diǎn)
到
的距離等于
.
(1)求
的方程;
(2)直線
與圓
相切且與
相交于
,
兩點(diǎn),若
的面積為4,求
的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,那么下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( )
A. 若
是
的極小值點(diǎn),則
在區(qū)間
上單調(diào)遞減
B.
,使![]()
C. 函數(shù)
的圖像可以是中心對(duì)稱圖形
D. 若
是
的極值點(diǎn),則![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)
是R上的奇函數(shù),m、n是常數(shù).
(1)求m,n的值;
(2)判斷
的單調(diào)性并證明;
(3)不等式
對(duì)任意
恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(13分)設(shè){an}是公比為正數(shù)的等比數(shù)列a1=2,a3=a2+4.
(Ⅰ)求{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè){bn}是首項(xiàng)為1,公差為2的等差數(shù)列,求數(shù)列{an+bn}的前n項(xiàng)和Sn.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓
外的有一點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)
作直線
.
(1)當(dāng)直線
過(guò)圓心
時(shí),求直線
的方程;
(2)當(dāng)直線
與圓
相切時(shí),求直線
的方程;
(3)當(dāng)直線
的傾斜角為
時(shí),求直線
被圓
所截得的弦長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱錐
中,平面
平面
,
,
,
,
為
的中點(diǎn).
![]()
(Ⅰ)證明:
平面
;
(Ⅱ)若線段
上的點(diǎn)
滿足
,求棱錐
的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我國(guó)古代數(shù)學(xué)家趙爽在為《周髀算經(jīng)》作注解時(shí)給出的“弦圖”.現(xiàn)提供4種顏色給“弦圖”的5個(gè)區(qū)域涂色,規(guī)定每個(gè)區(qū)域只涂一種顏色,相鄰區(qū)域顏色不相同,則不同的涂色方案共有( 。
![]()
A.48種B.72種C.96種D.144種
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