【題目】已知拋物線
,過(guò)點(diǎn)
的直線
與
交于不同的兩點(diǎn)
,且滿足
,以
為中點(diǎn)的線段的兩端點(diǎn)分別為
,其中
在
軸上,
在
上,則
_______,
的最小值為____________
【答案】2
【解析】
由題可知,過(guò)點(diǎn)
的直線
的方程設(shè)為
,代入拋物線的方程,運(yùn)用韋達(dá)定理,結(jié)合條件,解方程可得
的值;設(shè)
,
,
,根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)公式求出
,
再設(shè)直線
的方程為
,聯(lián)立拋物線方程,運(yùn)用韋達(dá)定理,可求得
,再由弦長(zhǎng)公式和二次函數(shù)的最值求法,可得所求最小值.
解:已知過(guò)點(diǎn)
的直線
與
交于不同的兩點(diǎn)
,
則過(guò)點(diǎn)
的直線
的方程設(shè)為
,
代入拋物線方程
,可得
,
所以
,
,可得
;
由
為
的中點(diǎn),且
在
軸上,設(shè)
,
,
,
則
,可得
,
設(shè)直線
的方程為
,聯(lián)立拋物線方程
,
可得
,
所以
,
,
因?yàn)?/span>
,則有
,可得
,
則![]()
,
當(dāng)
即
軸時(shí),
取得最小值
.
故答案為:2,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)證明:不等式
在
恒成立;
(2)證明:
在
存在兩個(gè)極值點(diǎn),
附:
,
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,已知PA⊥平面ABCD,且四邊形ABCD為直角梯形,∠ABC=∠BAD=
,PA=AD=2,AB=BC=1,點(diǎn)M、E分別是PA、PD的中點(diǎn)
![]()
(1)求證:CE//平面BMD
(2)點(diǎn)Q為線段BP中點(diǎn),求直線PA與平面CEQ所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,(其中
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(2)當(dāng)
時(shí),函數(shù)
有最小值
,求函數(shù)
的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種新的驗(yàn)血技術(shù)可以提高血液檢測(cè)效率.現(xiàn)某專(zhuān)業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)提取了
份血液樣本,其中只有1份呈陽(yáng)性,并設(shè)計(jì)了如下混合檢測(cè)方案:先隨機(jī)對(duì)其中
份血液樣本分別取樣,然后再混合在一起進(jìn)行檢測(cè),若檢測(cè)結(jié)果為陰性,則對(duì)另外3份血液逐一檢測(cè),直到確定呈陽(yáng)性的血液為止;若檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)性,測(cè)對(duì)這
份血液再逐一檢測(cè),直到確定呈陽(yáng)性的血液為止.
(1)若
,求恰好經(jīng)過(guò)3次檢測(cè)而確定呈陽(yáng)性的血液的事件概率;
(2)若
,宜采用以上方案檢測(cè)而確定呈陽(yáng)性的血液所需次數(shù)為
,
①求
的概率分布;
②求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為抗擊新型冠狀病毒,普及防護(hù)知識(shí),某校開(kāi)展了“疫情防護(hù)”網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng).現(xiàn)從參加該活動(dòng)的學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生,將他們的比賽成績(jī)(滿分為100分)分為6組:
,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(1)求
的值,并估計(jì)這100名學(xué)生的平均成績(jī)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值為代表);
(2)在抽取的100名學(xué)生中,規(guī)定:比賽成績(jī)不低于80分為“優(yōu)秀”,比賽成績(jī)低于80分為“非優(yōu)秀”.請(qǐng)將下面的2×2列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為“比賽成績(jī)是否優(yōu)秀與性別有關(guān)”?
優(yōu)秀 | 非優(yōu)秀 | 合計(jì) | |
男生 | 40 | ||
女生 | 50 | ||
合計(jì) | 100 |
參考公式及數(shù)據(jù):
.
| 0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱(chēng),旨在積極發(fā)展我國(guó)與沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系,共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的命運(yùn)共同體.自2013年以來(lái),“一帶一路”建設(shè)成果顯著下圖是2013-2017年,我國(guó)對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家進(jìn)出口情況統(tǒng)計(jì)圖,下列描述正確的是( ).
![]()
A.這五年,2013年出口額最少
B.這五年,出口總額比進(jìn)口總額多
C.這五年,出口增速前四年逐年下降
D.這五年,2017年進(jìn)口增速最快
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:若向量列
,滿足條件:從第二項(xiàng)開(kāi)始,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差都等于同一個(gè)常向量(即坐標(biāo)都是常數(shù)的向量),即
(
,且
,
為常向量),則稱(chēng)這個(gè)向量列
為等差向量列,這個(gè)常向量叫做等差向量列的公差,且向量列
的前
項(xiàng)和為
.已知等差向量列
滿足
,則向量列
的前
項(xiàng)和
( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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