(本小題共13分)
在平面直角坐標(biāo)系
中,已知圓
的圓心為
,過(guò)點(diǎn)
且斜率為
的直線
與圓
相交于不同的兩點(diǎn)
.
(Ⅰ)求圓
的面積;
(Ⅱ)求
的取值范圍;
(Ⅲ)是否存在常數(shù)
,使得向量
與
共線?如果存在,求
的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)
明理由.
(1)
.
(2)![]()
(3)![]()
【解析】解:(Ⅰ)圓的方程可化為
,可得圓心為
,半徑為2,
故圓的面積為
.
---------------------3分
(Ⅱ)設(shè)直線
的方程為
.
法一:
將直線方程代入圓方程得
,
整理得
.、 ---------------------4分
直線與圓交于兩個(gè)不同的點(diǎn)
等價(jià)于
, ---------------------6分
解得
,即
的取值范圍為
. ---------------------8分
法二:
直線
與圓
交于兩個(gè)不同的點(diǎn)
等價(jià)于
---------------------5分
化簡(jiǎn)得
,
解得
,即
的取值范圍為
. ---------------------8分
(Ⅲ)設(shè)
,則
,由方程①,
②
又
.
③
---------------------10分而
.
所以
與
共線等價(jià)于
---------------------11分
將②③代入上式,解得
. ---------------------12分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題共13分)
已知函數(shù)![]()
(I)若x=1為
的極值點(diǎn),求a的值;
(II)若
的圖象在點(diǎn)(1,
)處的切線方程為
,
(i)求
在區(qū)間[-2,4]上的最大值;
(ii)求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011屆北京市豐臺(tái)區(qū)高三年級(jí)第二學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)理科數(shù)學(xué) 題型:解答題
(本小題共13分)
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)若
在
處取得極值,求a的值;
(Ⅱ)求函數(shù)
在
上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京市高三壓軸文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題共13分)
已知向量
,設(shè)函數(shù)
.
(Ⅰ)求函數(shù)
在
上的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)在
中,
,
,
分別是角
,
,
的對(duì)邊,
為銳角,若
,
,
的面積為
,求邊
的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年北京市豐臺(tái)區(qū)高三下學(xué)期統(tǒng)一練習(xí)數(shù)學(xué)理卷 題型:解答題
(本小題共13分)
某商場(chǎng)在店慶日進(jìn)行抽獎(jiǎng)促銷活動(dòng),當(dāng)日在該店消費(fèi)的顧客可參加抽獎(jiǎng).抽獎(jiǎng)箱中有大小完全相同的4個(gè)小球,分別標(biāo)有字“生”“意”“興”“隆”.顧客從中任意取出1個(gè)球,記下上面的字后放回箱中,再?gòu)闹腥稳?個(gè)球,重復(fù)以上操作,最多取4次,并規(guī)定若取出“隆”字球,則停止取球.獲獎(jiǎng)規(guī)則如下:依次取到標(biāo)有“生”“意”“興”“隆”字的球?yàn)橐坏泉?jiǎng);不分順序取到標(biāo)有“生”“意”“興”“隆”字的球,為二等獎(jiǎng);取到的4個(gè)球中有標(biāo)有“生”“意”“興”三個(gè)字的球?yàn)槿泉?jiǎng).
(Ⅰ)求分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)的概率;
(Ⅱ)設(shè)摸球次數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:北京市宣武區(qū)2010年高三第一次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)(文)試題 題型:解答題
(本小題共13分)
已知函數(shù)![]()
(I)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)
的最小正周期及圖象的對(duì)稱軸方程式;
(II)當(dāng)a=2時(shí),在
的條件下,求
的值.
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