【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+1(a>0,b∈R)有極值,且導函數(shù)f′(x)的極值點是f(x)的零點.(極值點是指函數(shù)取極值時對應的自變量的值)
(Ⅰ)求b關于a的函數(shù)關系式,并寫出定義域;
(Ⅱ)證明:b2>3a;
(Ⅲ)若f(x),f′(x)這兩個函數(shù)的所有極值之和不小于﹣
,求a的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)解:因為f(x)=x3+ax2+bx+1,
所以g(x)=f′(x)=3x2+2ax+b,g′(x)=6x+2a,
令g′(x)=0,解得x=﹣
.
由于當x>﹣
時g′(x)>0,g(x)=f′(x)單調遞增;當x<﹣
時g′(x)<0,g(x)=f′(x)單調遞減;
所以f′(x)的極小值點為x=﹣
,
由于導函數(shù)f′(x)的極值點是原函數(shù)f(x)的零點,
所以f(﹣
)=0,即﹣
+
﹣
+1=0,
所以b=
+
(a>0).
因為f(x)=x3+ax2+bx+1(a>0,b∈R)有極值,
所以f′(x)=3x2+2ax+b=0有兩個不等的實根,
所以4a2﹣12b>0,即a2﹣
+
>0,解得a>3,
所以b=
+
(a>3).
(Ⅱ)證明:由(1)可知h(a)=b2﹣3a=
﹣
+
=
(4a3﹣27)(a3﹣27),
由于a>3,所以h(a)>0,即b2>3a;
(Ⅲ)解:由(1)可知f′(x)的極小值為f′(﹣
)=b﹣
,
設x1 , x2是y=f(x)的兩個極值點,則x1+x2=
,x1x2=
,
所以f(x1)+f(x2)=
+
+a(
+
)+b(x1+x2)+2
=(x1+x2)[(x1+x2)2﹣3x1x2]+a[(x1+x2)2﹣2x1x2]+b(x1+x2)+2
=
﹣
+2,
又因為f(x),f′(x)這兩個函數(shù)的所有極值之和不小于﹣
,
所以b﹣
+
﹣
+2=
﹣
≥﹣
,
因為a>3,所以2a3﹣63a﹣54≤0,
所以2a(a2﹣36)+9(a﹣6)≤0,
所以(a﹣6)(2a2+12a+9)≤0,
由于a>3時2a2+12a+9>0,
所以a﹣6≤0,解得a≤6,
所以a的取值范圍是(3,6].
【解析】(Ⅰ)通過對f(x)=x3+ax2+bx+1求導可知g(x)=f′(x)=3x2+2ax+b,進而再求導可知g′(x)=6x+2a,通過令g′(x)=0進而可知f′(x)的極小值點為x=﹣
,從而f(﹣
)=0,整理可知b=
+
(a>0),結合f(x)=x3+ax2+bx+1(a>0,b∈R)有極值可知f′(x)=0有兩個不等的實根,進而可知a>3.
(Ⅱ)通過(1)構造函數(shù)h(a)=b2﹣3a=
﹣
+
=
(4a3﹣27)(a3﹣27),結合a>3可知h(a)>0,從而可得結論;
(Ⅲ)通過(1)可知f′(x)的極小值為f′(﹣
)=b﹣
,利用韋達定理及完全平方關系可知y=f(x)的兩個極值之和為
﹣
+2,進而問題轉化為解不等式b﹣
+
﹣
+2=
﹣
≥﹣
,因式分解即得結論.
【考點精析】認真審題,首先需要了解基本求導法則(若兩個函數(shù)可導,則它們和、差、積、商必可導;若兩個函數(shù)均不可導,則它們的和、差、積、商不一定不可導),還要掌握利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性(一般的,函數(shù)的單調性與其導數(shù)的正負有如下關系: 在某個區(qū)間
內,(1)如果
,那么函數(shù)
在這個區(qū)間單調遞增;(2)如果
,那么函數(shù)
在這個區(qū)間單調遞減)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某“雙一流A類”大學就業(yè)部從該校2018年已就業(yè)的大學本科畢業(yè)生中隨機抽取了100人進行問卷調查,其中一項是他們的月薪收入情況,調查發(fā)現(xiàn),他們的月薪收入在人民幣1.65萬元到2.35萬元之間,根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分組,得到如下的頻率分布直方圖:
![]()
(1)為感謝同學們對這項調查工作的支持,該校利用分層抽樣的方法從樣本的前兩組中抽出6人,各贈送一份禮品,并從這6人中再抽取2人,各贈送某款智能手機1部,求獲贈智能手機的2人月薪都不低于1.75萬元的概率;
(2)同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點值作代表.
(i)求這100人月薪收入的樣本平均數(shù)
和樣本方差
;
(ii)該校在某地區(qū)就業(yè)的2018屆本科畢業(yè)生共50人,決定于2019國慶長假期間舉辦一次同學聯(lián)誼會,并收取一定的活動費用,有兩種收費方案:
方案一:設
,月薪落在區(qū)間
左側的每人收取400元,月薪落在區(qū)間
內的每人收到600元,月薪落在區(qū)間
右側的每人收取800元.
方案二:按每人一個月薪水的3%收;用該校就業(yè)部統(tǒng)計的這100人月薪收入的樣本頻率進行估算,哪一種收費方案能收到更多的費用?
參考數(shù)據(jù):
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某園林基地培育了一種新觀賞植物,經(jīng)過了一年的生長發(fā)育,技術人員從中抽取了部分植株的高度(單位:厘米)作為樣本(樣本容量為
)進行統(tǒng)計,按
分組做出頻率分布直方圖,并作出樣本高度的莖葉圖(圖中僅列出了高度在
的數(shù)據(jù)).
![]()
(1)求樣本容量
和頻率分布直方圖中的![]()
(2)在選取的樣本中,從高度在80厘米以上(含80厘米)的植株中隨機抽取3株,設隨機變量
表示所抽取的3株高度在
內的株數(shù),求隨機變量
的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(x﹣
)e﹣x(x≥
).
(Ⅰ)求f(x)的導函數(shù);
(Ⅱ)求f(x)在區(qū)間[
,+∞)上的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,多面體
中,
兩兩垂直,且
,
,
,
.
![]()
(Ⅰ) 若點
在線段
上,且
,求證:
平面
;
(Ⅱ)求直線
與平面
所成的角的正弦值;
(Ⅲ)求銳二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場經(jīng)營一批進價是每件30元的商品,在市場銷售中發(fā)現(xiàn),此商品的銷售單價
元與日銷售量
件之間有如下關系![]()
銷售單價 | 30 | 40 | 45 | 50 |
日銷售量 | 60 | 30 | 15 | 0 |
(1)在平面直角坐標系中,根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)描出實數(shù)對
對應的點,并確定
與
的一個函數(shù)關系式
;
![]()
(2)設經(jīng)營此商品的日銷售利潤為
元,根據(jù)上述關系式寫出
關于
的函數(shù)關系式,
并指出銷售單價
為多少時,才能獲得最大日銷售利潤。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù)y=
的定義域為A,函數(shù)y=ln(1﹣x)的定義域為B,則A∩B=( 。
A.(1,2)
B.(1,2]
C.(﹣2,1)
D.[﹣2,1)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了解今年某校高三畢業(yè)班準備報考飛行員學生的體重情況,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出了頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右的前3個小組的頻率之比為1:2:3,其中第2小組的頻數(shù)為12.
(Ⅰ)求該校報考飛行員的總人數(shù);
(Ⅱ)以這所學校的樣本數(shù)據(jù)來估計全省的總體數(shù)據(jù),若從全省報考飛行員的同學中(人數(shù)很多)任選三人,設X表示體重超過60公斤的學生人數(shù),求X的分布列和數(shù)學期望.![]()
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