【題目】如圖,在四棱錐O﹣ABCD中,底面ABCD四邊長為1的菱形,∠ABC=
,OA⊥底面ABCD,OA=2,M為OA的中點(diǎn),N為BC的中點(diǎn).
![]()
(1)證明:直線MN∥平面OCD;
(2)求異面直線AB與MD所成角的大小;
(3)求點(diǎn)B到平面OCD的距離.
【答案】(1) (2)
.(3) ![]()
【解析】
試題方法一:(1)取OB中點(diǎn)E,連接ME,NE,證明平面MNE∥平面OCD,方法是兩個(gè)平面內(nèi)相交直線互相平行得到,從而的到MN∥平面OCD;
(2)∵CD∥AB,∴∠MDC為異面直線AB與MD所成的角(或其補(bǔ)角)作AP⊥CD于P,連接MP
∵OA⊥平面ABCD,∴CD⊥MP菱形的對角相等得到∠ABC=∠ADC=
,
利用菱形邊長等于1得到DP=
,而MD利用勾股定理求得等于
,在直角三角形中,利用三角函數(shù)定義求出即可.
(3)AB∥平面OCD,∴點(diǎn)A和點(diǎn)B到平面OCD的距離相等,連接OP,過點(diǎn)A作AQ⊥OP于點(diǎn)Q,
∵AP⊥CD,OA⊥CD,∴CD⊥平面OAP,∴AQ⊥CD,
又∵AQ⊥OP,∴AQ⊥平面OCD,線段AQ的長就是點(diǎn)A到平面OCD的距離,求出距離可得.
方法二:(1)分別以AB,AP,AO所在直線為x,y,z軸建立坐標(biāo)系,分別表示出A,B,O,M,N的坐標(biāo),
求出
,
,
的坐標(biāo)表示.設(shè)平面OCD的法向量為
=(x,y,z),則
,
解得
,∴MN∥平面OCD
(2)設(shè)AB與MD所成的角為θ,表示出
和
,利用a×b=|a||b|cosα求出叫即可.
(3)設(shè)點(diǎn)B到平面OCD的距離為d,則d為
在向量
上的投影的絕對值,由![]()
![]()
得
.所以點(diǎn)B到平面OCD的距離為
.
解:方法一(綜合法)
(1)取OB中點(diǎn)E,連接ME,NE
∵M(jìn)E∥AB,AB∥CD,∴ME∥CD
又∵NE∥OC,∴平面MNE∥平面OCD∴MN∥平面OCD
(2)∵CD∥AB,∴∠MDC為異面直線AB與MD所成的角(或其補(bǔ)角)
作AP⊥CD于P,連接MP
∵OA⊥平面ABCD,∴CD⊥MP
∵
,∴
,
,
∴![]()
所以AB與MD所成角的大小為![]()
(3)∵AB∥平面OCD,
∴點(diǎn)A和點(diǎn)B到平面OCD的距離相等,連接OP,過點(diǎn)A作AQ⊥OP于點(diǎn)Q,
∵AP⊥CD,OA⊥CD,
∴CD⊥平面OAP,∴AQ⊥CD.
又∵AQ⊥OP,∴AQ⊥平面OCD,線段AQ的長就是點(diǎn)A到平面OCD的距離,
∵
,
,
∴
,所以點(diǎn)B到平面OCD的距離為
.
方法二(向量法)![]()
作AP⊥CD于點(diǎn)P,如圖,分別以AB,AP,AO所在直線為x,y,z軸建立坐標(biāo)系:
A(0,0,0),B(1,0,0),
,
,
O(0,0,2),M(0,0,1),![]()
(1)
,
,![]()
設(shè)平面OCD的法向量為n=(x,y,z),則
×
=0,
×
=0
即![]()
取
,解得
∵
×
=(
,
,﹣1)×(0,4,
)=0,
∴MN∥平面OCD.
(2)設(shè)AB與MD所成的角為θ,
∵![]()
∴![]()
∴
,AB與MD所成角的大小為
.
(3)設(shè)點(diǎn)B到平面OCD的距離為d,則d為
在向量
=(0,4,
)上的投影的絕對值,
由
,得d=
=![]()
所以點(diǎn)B到平面OCD的距離為
.
![]()
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知以
為首項(xiàng)的數(shù)列
滿足:![]()
(1)當(dāng)
,
時(shí),求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)當(dāng)
,
時(shí),試用
表示數(shù)列
前100項(xiàng)的和
;
(3)當(dāng)
(
是正整數(shù)),
,正整數(shù)
時(shí),判斷數(shù)列
,
,
,
是否成等比數(shù)列?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)集
由實(shí)數(shù)構(gòu)成,且滿足:若
(
且
),則
.
(1)若
,試證明
中還有另外兩個(gè)元素;
(2)集合
是否為雙元素集合,并說明理由;
(3)若
中元素個(gè)數(shù)不超過8個(gè),所有元素的和為
,且
中有一個(gè)元素的平方等于所有元素的積,求集合
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于任意的
,若數(shù)列
同時(shí)滿足下列兩個(gè)條件,則稱數(shù)列
具有“性質(zhì)m”:
;
存在實(shí)數(shù)M,使得
成立.
數(shù)列
、
中,
、
(
),判斷
、
是否具有“性質(zhì)m”;
若各項(xiàng)為正數(shù)的等比數(shù)列
的前n項(xiàng)和為
,且
,
,求證:數(shù)列
具有“性質(zhì)m”;
數(shù)列
的通項(xiàng)公式
對于任意
,數(shù)列
具有“性質(zhì)m”,且對滿足條件的M的最小值
,求整數(shù)t的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在邊長為2的菱形
中,
,將菱形
沿對角線
對折,使二面角
的余弦值為
,則所得三棱錐
的內(nèi)切球的表面積為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校共有教職工900人,分成三個(gè)批次進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn),在三個(gè)批次中男、女教職工人數(shù)如下表所示.已知在全體教職工中隨機(jī)抽取一名,抽到第二批次中女職工的概率是0.16.
第一批次 | 第二批次 | 第三批次 | |
女教職工 | 196 |
|
|
男教職工 | 204 | 156 |
|
(1)求
的值;
(2)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全體教職工中抽取54名做培訓(xùn)效果的調(diào)查,問應(yīng)在第三批次中抽取教職工多少名?
(3)已知
,
,求第三批次中女教職工比男教職工多的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在三棱錐
中,底面
是邊長為 2 的正三角形,頂點(diǎn)
在底面
上的射影為
的中心,若
為
的中點(diǎn),且直線
與底面
所成角的正切值為
,則三棱錐
外接球的表面積為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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