【題目】已知直線
.
(1)若直線
不經(jīng)過第四象限,求
的取值范圍;
(2)若直線
交
軸負半軸于點
,交
軸正半軸于點
,
為坐標原點,設(shè)
的面積為
,求
的最小值及此時直線
的方程.
【答案】(1)k≥0;(2)面積最小值為4,此時直線方程為:x﹣2y+4=0
【解析】
(1)可求得直線l的方程及直線l在y軸上的截距,依題意,
從而可解得k的取值范圍;
(2)依題意可求得A(﹣
,0),B(0,1+2k),S=
(4k+
+4),利用基本不等式即可求得答案.
(1)直線l的方程可化為:y=kx+2k+1,則直線l在y軸上的截距為2k+1,
要使直線l不經(jīng)過第四象限,則
,解得k的取值范圍是:k≥0
(2)依題意,直線l在x軸上的截距為:﹣
,在y軸上的截距為1+2k,
∴A(﹣
,0),B(0,1+2k),又﹣
<0且1+2k>0,
∴k>0,故S=
|OA||OB|=
×
(1+2k)=
(4k+
+4)≥
(4+4)=4,當且僅當4k=
,即k=
時取等號,
故S的最小值為4,此時直線l的方程為x﹣2y+4=0
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方體ABCD﹣A′B′C′D′中,AB=2,AD=1,AA′=1.證明直線BC′平行于平面D′AC,并求直線BC′到平面D′AC的距離. ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(2016高考新課標II,理15)有三張卡片,分別寫有1和2,1和3,2和3.甲,乙,丙三人各取走一張卡片,甲看了乙的卡片后說:“我與乙的卡片上相同的數(shù)字不是2”,乙看了丙的卡片后說:“我與丙的卡片上相同的數(shù)字不是1”,丙說:“我的卡片上的數(shù)字之和不是5”,則甲的卡片上的數(shù)字是________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某廠家擬在2019年舉行促銷活動,經(jīng)過調(diào)查測算,該產(chǎn)品的年銷量(即該廠的年產(chǎn)量)
(單位:萬件)與年促銷費用
(
)(單位:萬元)滿足
(
為常數(shù)),如果不搞促銷活動,則該產(chǎn)品的年銷量只能是1萬件. 已知2019年生產(chǎn)該產(chǎn)品的固定投入為6萬元,每生產(chǎn)1萬件該產(chǎn)品需要再投入12萬元,廠家將每件產(chǎn)品的銷售價格定為每件產(chǎn)品平均成本的1.5倍(產(chǎn)品成本包括固定投入和再投入兩部分).
(1)將該廠家2019年該產(chǎn)品的利潤
萬元表示為年促銷費用
萬元的函數(shù);
(2)該廠家2019年的年促銷費用投入多少萬元時,廠家利潤最大?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在三棱錐P﹣ABQ中,PB⊥平面ABQ,BA=BP=BQ,D,C,E,F(xiàn)分別是AQ,BQ,AP,BP的中點,AQ=2BD,PD與EQ交于點G,PC與FQ交于點H,連接GH. ![]()
(1)求證:AB∥GH;
(2)求二面角D﹣GH﹣E的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
滿足:
,且
.
(1)求證:數(shù)列
是等比數(shù)列;
(2)設(shè)
是數(shù)列
的前
項和,若
對任意
都成立.試求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分14分)已知過原點的動直線
與圓
相交于不同的兩點
,
.
(1)求圓
的圓心坐標;
(2)求線段
的中點
的軌跡
的方程;
(3)是否存在實數(shù)
,使得直線
與曲線
只有一個交點?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體ABCD-A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是C1D1,CC1的中點,則異面直線AE與BF所成角的余弦值為( 。
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
,
為自然對數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)求函數(shù)
的極值;
(Ⅱ)當
時,若直線
與曲線
沒有公共點,求
的最大值.
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