【題目】已知橢圓
的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為6,離心率為
.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)橢圓C的左、右焦點(diǎn)分別為
,
,左、右頂點(diǎn)分別為A,B,點(diǎn)M,N為橢圓C上位于x軸上方的兩點(diǎn),且
,記直線AM,BN的斜率分別為
,且
,求直線
的方程.
【答案】(1)
(2)![]()
【解析】
(1)根據(jù)長(zhǎng)軸長(zhǎng)為6,離心率為
,可求得
的值,即可得答案;
(2)設(shè)的
方程為
,
,直線
與橢圓的另一個(gè)交點(diǎn)為
,利用
得到方程
,與韋達(dá)定理聯(lián)立,求得
,進(jìn)一步求得關(guān)于
的方程,求出
的值,即可得到直線方程.
(1)由題意,可得
,
,
,
聯(lián)立解得
,
,
,
∴橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為
.
(2)如圖,由(1)知
,
![]()
設(shè)的
方程為
,
,
直線
與橢圓的另一個(gè)交點(diǎn)為
,
∵
,根據(jù)對(duì)稱性可得
,
聯(lián)立
,整理得
,
∴
,![]()
∵
,∴
,
即
,
聯(lián)立解得
,
,
∵
,
,∴
,
∴
,∴
,
∴直線
的方程為
,即
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=
x3
(a2+a+2)x2+a2(a+2)x,a∈R.
(1)當(dāng)a=
1時(shí),求函數(shù)y=f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)求函數(shù)y=f(x)的極值點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,底面為矩形的四棱錐
中,
底面ABCD,
,MN分別為ADPC中點(diǎn).
![]()
(1)證明:
平面PAB;
(2)求異面直線MN與AB所成角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
(x∈R,實(shí)數(shù)a∈[0,+∞),e=2.71828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),
).
(Ⅰ)若f(x)≥0在x∈R上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅱ)若ex≥lnx+m對(duì)任意x>0恒成立,求證:實(shí)數(shù)m的最大值大于2.3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )
A. 命題“若
,則
”的逆命題是真命題
B. 命題“存在
”的否定是:“任意
”
C. 命題“p或q”為真命題,則命題“p”和命題“q”均為真命題
D. 已知
,則“
”是“
”的充分不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
.
(1)若
是
上的增函數(shù),求
的取值范圍;
(2)若函數(shù)
有兩個(gè)極值點(diǎn),判斷函數(shù)
零點(diǎn)的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若關(guān)于
的方程
在
上恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)
使得
總成立?若存在,求實(shí)數(shù)
的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題:①空間中沒(méi)有交點(diǎn)的兩直線是平行直線或異面直線;②原命題和逆命題真假相反;③若
,則
;④“正方形的兩條對(duì)角線相等且互相垂直”,其中真命題的個(gè)數(shù)為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)對(duì)12歲兒童瞬時(shí)記憶能力進(jìn)行調(diào)查,瞬時(shí)記憶能力包括聽覺(jué)記憶能力與視覺(jué)記憶能力.某班學(xué)生共有40人,下表為該班學(xué)生瞬時(shí)記憶能力的調(diào)查結(jié)果.例如表中聽覺(jué)記憶能力為中等,且視覺(jué)記憶能力偏高的學(xué)生為3人.由于部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,只知道從這40位學(xué)生中隨機(jī)抽取一個(gè),視覺(jué)記憶能力恰為中等,且聽覺(jué)記憶能力為中等或中等以上的概率為
.
視覺(jué) | 視覺(jué)記憶能力 | ||||
偏低 | 中等 | 偏高 | 超常 | ||
聽覺(jué)記憶 能力 | 偏低 | 0 | 7 | 5 | 1 |
中等 | 1 | 8 | 3 |
| |
偏高 | 2 |
| 0 | 1 | |
超常 | 0 | 2 | 1 | 1 | |
(1)試確定![]()
的值;
(2)從40人中任意抽取3人,設(shè)具有聽覺(jué)記憶能力或視覺(jué)記憶能力偏高或超常的學(xué)生人數(shù)為
,求隨機(jī)變量
的分布列
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