【題目】已知橢圓
的離心率為
,且在
軸上的頂點分別為
,
.
![]()
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線
與
軸交于點
,點
為直線
上異于點
的任一點,直線
分別與橢圓交于
點,試問直線
能否通過橢圓的焦點?若能,求出
的值,若不能,說明理由.
【答案】(1)
;(2)能,![]()
【解析】
(1)由題意得,
,從而求得
、
的值,從而求得橢圓的方程.
(2)設(shè)
,
,
,
,把直線方程代入橢圓的方程解出
點、
點坐標(biāo),由直線
與直線
的交點
在直線
上,求出直線
與
軸交點坐標(biāo),從而求得線
是通過橢圓的焦點的條件.
解:(1)由已知橢圓
的離心率
,
,則得
,
.從而橢圓的方程為
.
(2)設(shè)
,
,直線
的斜率為
,則直線
的方程為
,由
消
整理得![]()
和
是方程的兩個根,
則
,
,即點
的坐標(biāo)為
,
同理,設(shè)直線
的斜率為
,則得點
的坐標(biāo)為![]()
,![]()
,
直線
的方程為:
,
令
,得
,將點
的坐標(biāo)代入,化簡后得:![]()
又
,![]()
橢圓的焦點為![]()
,即![]()
故當(dāng)
時,
過橢圓的焦點.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,A,B是半徑為2的圓周上的定點,P為圓周上的動點,
是銳角,大小為β.圖中陰影區(qū)域的面積的最大值為
![]()
A. 4β+4cosβB. 4β+4sinβC. 2β+2cosβD. 2β+2sinβ
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的幾何體
中,底面
為菱形,
,
,
與
相交于
點,四邊形
為直角梯形,
,
,
,平面
底面
.
![]()
(1)證明:平面
平面
;
(2)求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量
=(2sinx,-1),
,函數(shù)f(x)=
.
(1)求函數(shù)f(x)的對稱中心;
(2)設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對的邊為a,b,c,且a2=bc,求f(A)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
實數(shù)
滿足
,其中
.
實數(shù)
滿足
.
(1)若
,且
為真,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)非
是非
的充分不必要條件,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們國家正處于老齡化社會中,老有所依也是政府的民生工程.某市共有戶籍人口400萬,其中老人(年齡60歲及以上)人數(shù)約有66萬,為了了解老人們的健康狀況,政府從老人中隨機(jī)抽取600人并委托醫(yī)療機(jī)構(gòu)免費為他們進(jìn)行健康評估,健康狀況共分為不能自理、不健康尚能自理、基本健康、健康四個等級,并以80歲為界限分成兩個群體進(jìn)行統(tǒng)計,樣本分布被制作成如下圖表:
![]()
(1)若采用分層抽樣的方法再從樣本中的不能自理的老人中抽取8人進(jìn)一步了解他們的生活狀況,則兩個群體中各應(yīng)抽取多少人?
(2)估算該市80歲及以上長者占全市戶籍人口的百分比;
(3)據(jù)統(tǒng)計該市大約有五分之一的戶籍老人無固定收入,政府計劃為這部分老人每月發(fā)放生活補(bǔ)貼,標(biāo)準(zhǔn)如下:
①80歲及以上長者每人每月發(fā)放生活補(bǔ)貼200元;
②80歲以下老人每人每月發(fā)放生活補(bǔ)貼120元;
③不能自理的老人每人每月額外發(fā)放生活補(bǔ)貼100元.
利用樣本估計總體,試估計政府執(zhí)行此計劃的年度預(yù)算.(單位:億元,結(jié)果保留兩位小數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從2017年1月18日開始,支付寶用戶可以通過“
掃‘福’字”和“參與螞蟻森林”兩種方式獲得?ǎ◥蹏、富強(qiáng)福、和諧福、友善福,敬業(yè)福),除夕夜22:18,每一位提前集齊五福的用戶都將獲得一份現(xiàn)金紅包.某高校一個社團(tuán)在年后開學(xué)后隨機(jī)調(diào)查了80位該校在讀大學(xué)生,就除夕夜22:18之前是否集齊五福進(jìn)行了一次調(diào)查(若未參與集五福的活動,則也等同于未集齊五福),得到具體數(shù)據(jù)如下表:
![]()
(1)根據(jù)如上的列聯(lián)表,能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下,認(rèn)為“集齊五福與性別有關(guān)”?
(2)計算這80位大學(xué)生集齊五福的頻率,并據(jù)此估算該校10000名在讀大學(xué)生中集齊五福的人數(shù);
(3)為了解集齊五福的大學(xué)生明年是否愿意繼續(xù)參加集五;顒,該大學(xué)的學(xué)生會從集齊五福的學(xué)生中,選取2位男生和3位女生逐個進(jìn)行采訪,最后再隨機(jī)選取3次采訪記錄放到該大學(xué)的官方網(wǎng)站上,求最后被選取的3次采訪對象中至少有一位男生的概率.
參考公式:
.
附表:
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)![]()
(1)設(shè)
,
,證明:
在區(qū)間
內(nèi)存在唯一的零點;
(2)設(shè)
,若對任意![]()
,有
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且Sn=3an+1(n∈N*).
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)若數(shù)列{bn}滿足
,求數(shù)列{bn}的前n項和Tn.
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