【題目】已知
,
的夾角為60°,
,
,當(dāng)實數(shù)k為何值時,
(1)![]()
(2)
.
【答案】
(1)解:由
可知存在實數(shù)t,使
,
即
,解得
,
故k=
時,可得 ![]()
(2)解:由
=(
)(
)=0可得
15
+3k
+(5k+9)
=0,
代入數(shù)據(jù)可得15×4+27k+(5k+9)×
=0,
解得k=﹣
,
故當(dāng)k=﹣
時, ![]()
【解析】(1)由
可知存在實數(shù)t,使
,可得k與t的方程組,解之可得;(2)由
=(
)(
)=0可得關(guān)于k的方程,解之即可.
【考點精析】掌握數(shù)量積判斷兩個平面向量的垂直關(guān)系是解答本題的根本,需要知道若平面
的法向量為
,平面
的法向量為
,要證
,只需證
,即證
;即:兩平面垂直
兩平面的法向量垂直.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知矩形
和菱形
所在平面互相垂直,如圖,其中
,
,
,點
為線段
的中點.
(Ⅰ)試問在線段
上是否存在點
,使得直線
平面
?若存在,請證明
平面
,并求出
的值,若不存在,請說明理由;
(Ⅱ)求二面角
的正弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)集合A={x|a﹣3<x<a+3},B={x|x2﹣2x﹣3>0}.
(1)若a=3,求A∩B,A∪B;
(2)若A∪B=R,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=
+lg(2﹣x)的定義域是集合M,集合N={x|x(x﹣3)<0}
(1)求M∪N;
(2)求(RM)∩N.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是棱長為2的正方形,側(cè)面PAD為正三角形,且面PAD⊥面ABCD,E、F分別為棱AB、PC的中點. ![]()
(1)求證:EF∥平面PAD;
(2)求三棱錐B﹣EFC的體積;
(3)求二面角P﹣EC﹣D的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=2px(p>0)上的一點M的橫坐標(biāo)為3,焦點為F,且|MF|=4.直線l:y=2x﹣4與拋物線C交于A,B兩點.
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)若P是x軸上一點,且△PAB的面積等于9,求點P的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列給出函數(shù)f(x)與g(x)的各組中,是同一個關(guān)于x的函數(shù)的是( )
A.f(x)=x﹣1,g(x)= ![]()
B.f(x)=2x﹣1,g(x)=2x+1
C.f(x)=x2 , g(x)= ![]()
D.f(x)=1,g(x)=x0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)定義域為R的奇函數(shù)
(a為實數(shù)). (Ⅰ)求a的值;
(Ⅱ)判斷f(x)的單調(diào)性(不必證明),并求出f(x)的值域;
(Ⅲ)若對任意的x∈[1,4],不等式f(k﹣
)+f(2﹣x)>0恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.
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