| A. | -4 | B. | -2 | C. | 4 | D. | 2 |
分析 先求函數(shù)的導函數(shù),再解不等式f′(x)>0和f′(x)<0得函數(shù)的單調區(qū)間,進而由極值的定義求得函數(shù)的極值點和極值
解答 解:∵f′(x)=-3x2+12=-3(x+2)(x-2),
∴函數(shù)f(x)=-x3+12x在(-∞,-2)是減函數(shù),在(-2,2)上是增函數(shù),在(2,+∞)是減函數(shù),
∴函數(shù)f(x)=-x3+12x在x=2時取得極大值,
∴a=2.
故選:D.
點評 利用導數(shù)工具求該函數(shù)的極值是解決該題的關鍵,要先確定出導函數(shù)等于零的實數(shù)x的值,再討論出函數(shù)的單調區(qū)間,根據(jù)極值的判斷方法求出該函數(shù)的極值,體現(xiàn)了導數(shù)的工具作用.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | b>0 | B. | b<1 | C. | 0<b<1 | D. | b>1 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 一個命題的逆命題為真,則它的逆否命題一定為真 | |
| B. | “?x∈R,x3-x2+1≤0”的否定是“?x∈R,x3-x2+1>0” | |
| C. | 命題“若a2+b2=0,則a,b全為0”的逆否命題是“若a,b全不為0,則a2+b2≠0” | |
| D. | 若命題“¬p”與“p或q”都是真命題,則命題q一定是真命題 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | f(x)=|x| | B. | f(x)=-x3 | C. | f(x)=sinx-x | D. | f(x)=$\frac{1}{{x}^{2}}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 16 | B. | 38 | C. | 21 | D. | 50 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 0 | B. | 1+$\frac{1}{{e}^{π}}$ | C. | 1+$\frac{1}{e}$ | D. | 1-$\frac{1}{{e}^{π}}$ |
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