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已知函數(shù)f(x)=log2(x-1)。
(Ⅰ)求函數(shù)y=f(x)的定義域;
(Ⅱ)設(shè)g(x)=f(x)+a,若函數(shù)y=g(x)在(2,3)內(nèi)有且僅有一個零點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;(Ⅲ)設(shè)h(x)=f(x)+,是否存在正實(shí)數(shù)m,使得函數(shù)y=h(x)在[3,9]內(nèi)的最小值為4?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.
解:(Ⅰ)∵f(x)=log2(x-1),
∴x-1>0,即x>1,
∴f(x)的定義域?yàn)閧x|x>1};
(Ⅱ)∵g(x)=f(x)+a=log2(x-1)+a 在定義城內(nèi)為增函數(shù),
又y=g(x)在(2,3)內(nèi)有且僅有一個零點(diǎn), 
∴g(2)·g(3)<0,
∵g(2)=f(2)+a=a,
g(3)=f(3)+a=1+a,
∴a(a+1)<0,得-1<a<0,
故實(shí)數(shù)a的取值范圍為(-1,0)
(Ⅲ)∵x∈[3,9],
∴f(x)∈[1,3],令t=f(x),
,

當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號,
∴當(dāng)m>9時(shí),在t∈[1,3]內(nèi)為減函數(shù)(不要求證明),
∴當(dāng)t=3時(shí),取最小值,
=4得m=3<9,矛盾,舍去;
當(dāng)1≤m≤9時(shí),
當(dāng)時(shí),取最小值,
得m=4;
當(dāng)0<m<1時(shí),在t∈(1,3] 內(nèi)為增函數(shù)(不要求證明),
∴當(dāng)t=1時(shí);取最小值1+m,
由1+m=4得m=3>1,矛盾,舍去,
所以存在m=4,使函數(shù)y=h(x)在[3,9]內(nèi)的最小值為4。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=2x-2+ae-x(a∈R)
(1)若曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;
(2)當(dāng)a=1時(shí),若直線l:y=kx-2與曲線y=f(x)在(-∞,0)上有公共點(diǎn),求k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+2|lnx-1|.
(1)求函數(shù)y=f(x)的最小值;
(2)證明:對任意x∈[1,+∞),lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立;
(3)對于函數(shù)f(x)圖象上的不同兩點(diǎn)A(x1,y1),B(x2,y2)(x1<x2),如果在函數(shù)f(x)圖象上存在點(diǎn)M(x0,y0)(其中x0∈(x1,x2))使得點(diǎn)M處的切線l∥AB,則稱直線AB存在“伴侶切線”.特別地,當(dāng)x0=
x1+x2
2
時(shí),又稱直線AB存在“中值伴侶切線”.試問:當(dāng)x≥e時(shí),對于函數(shù)f(x)圖象上不同兩點(diǎn)A、B,直線AB是否存在“中值伴侶切線”?證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-bx的圖象在點(diǎn)A(1,f(1))處的切線l與直線x+3y-1=0垂直,若數(shù)列{
1
f(n)
}的前n項(xiàng)和為Sn,則S2012的值為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=xlnx
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的極值點(diǎn);
(Ⅱ)若直線l過點(diǎn)(0,-1),并且與曲線y=f(x)相切,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
,a≠0且a≠1.
(1)試就實(shí)數(shù)a的不同取值,寫出該函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)已知當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)在(0,
6
)上單調(diào)遞減,在(
6
,+∞)上單調(diào)遞增,求a的值并寫出函數(shù)的解析式;
(3)記(2)中的函數(shù)圖象為曲線C,試問是否存在經(jīng)過原點(diǎn)的直線l,使得l為曲線C的對稱軸?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請說明理由.

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