【題目】已知拋物線
過(guò)點(diǎn)
則下列結(jié)論正確的是( )
A.點(diǎn)P到拋物線焦點(diǎn)的距離為![]()
B.過(guò)點(diǎn)P作過(guò)拋物線焦點(diǎn)的直線交拋物線于點(diǎn)Q,則△OPQ的面積為![]()
C.過(guò)點(diǎn)P與拋物線相切的直線方程為![]()
D.過(guò)點(diǎn)P作兩條斜率互為相反數(shù)的直線交拋物線于M,N點(diǎn)則直線MN的斜率為定值
【答案】BCD
【解析】
先根據(jù)拋物線
過(guò)點(diǎn)
,求得拋物線方程. 對(duì)于A,利用
求解驗(yàn)證.對(duì)于B,設(shè)
,與
聯(lián)立,利用
求解驗(yàn)證.對(duì)于C,設(shè)直線方程為
,與
聯(lián)立,利用
求解驗(yàn)證.對(duì)于D,設(shè)![]()
,與
聯(lián)立,求得點(diǎn)
,同理
,利用斜率公式求解驗(yàn)證.
因?yàn)閽佄锞
過(guò)點(diǎn)
,
所以
,
所以拋物線方程為:
,焦點(diǎn)坐標(biāo)為![]()
對(duì)于A,
,故A錯(cuò)誤.
對(duì)于B,
,所以
,與
聯(lián)立得:
,
所以
,
所以
,故B正確.
對(duì)于C,依題意斜率存在,設(shè)直線方程為
,與
聯(lián)立得:
,
![]()
,解得
,
所以切線方程為
,故C正確.
對(duì)于D, 依題意斜率存在,設(shè)![]()
,與
聯(lián)立得:
,
所以
,即
,則
,
所以點(diǎn)
,同理
,
所以
,故D正確.
故選:BCD
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,已知PA⊥平面ABCD,且四邊形ABCD為直角梯形,∠ABC=∠BAD=
,PA=AD=2,AB=BC=1,點(diǎn)M、E分別是PA、PD的中點(diǎn)
![]()
(1)求證:CE//平面BMD
(2)點(diǎn)Q為線段BP中點(diǎn),求直線PA與平面CEQ所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱,旨在積極發(fā)展我國(guó)與沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系,共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的命運(yùn)共同體.自2013年以來(lái),“一帶一路”建設(shè)成果顯著下圖是2013-2017年,我國(guó)對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家進(jìn)出口情況統(tǒng)計(jì)圖,下列描述正確的是( ).
![]()
A.這五年,2013年出口額最少
B.這五年,出口總額比進(jìn)口總額多
C.這五年,出口增速前四年逐年下降
D.這五年,2017年進(jìn)口增速最快
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是中國(guó)自行研制的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng),預(yù)計(jì)2020年北斗全球系統(tǒng)建設(shè)將全面完成.如圖是在室外開放的環(huán)境下,北斗二代和北斗三代定位模塊,分別定位的50個(gè)點(diǎn)位的橫、縱坐標(biāo)誤差的值,其中“
”表示北斗二代定位模塊的誤差的值,“+”表示北斗三代定位模塊的誤差的值.(單位:米)
![]()
(Ⅰ)從北斗二代定位的50個(gè)點(diǎn)位中隨機(jī)抽取一個(gè),求此點(diǎn)橫坐標(biāo)誤差的值大于10米的概率;
(Ⅱ)從圖中A,B,C,D四個(gè)點(diǎn)位中隨機(jī)選出兩個(gè),記X為其中縱坐標(biāo)誤差的值小于
的點(diǎn)位的個(gè)數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅲ)試比較北斗二代和北斗三代定位模塊縱坐標(biāo)誤差的方差的大小.(結(jié)論不要求證明)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,邊長(zhǎng)為4的正方形
所在平面與正三角形
所在平面互相垂直,
,
分別為
,
的中點(diǎn).
![]()
(Ⅰ)求證:平面
平面
;
(Ⅱ)求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將長(zhǎng)方形OAA1O1(及其內(nèi)部)繞OO1旋轉(zhuǎn)一周形成圓柱,其中
,弧
的長(zhǎng)為
,AB為⊙O的直徑.
![]()
(1)在弧
上是否存在點(diǎn)
(
,
在平面
的同側(cè)),使
,若存在,確定其位置,若不存在,說(shuō)明理由.
(2)求二面角
的余弦值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:若向量列
,滿足條件:從第二項(xiàng)開始,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差都等于同一個(gè)常向量(即坐標(biāo)都是常數(shù)的向量),即
(
,且
,
為常向量),則稱這個(gè)向量列
為等差向量列,這個(gè)常向量叫做等差向量列的公差,且向量列
的前
項(xiàng)和為
.已知等差向量列
滿足
,則向量列
的前
項(xiàng)和
( )
A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代數(shù)學(xué)成就的杰出代表作,其中《方田》章給出計(jì)算弧田面積所用的經(jīng)驗(yàn)方式為:弧田面積=
(弦×矢+矢2),弧田(如圖)由圓弧和其所對(duì)弦所圍成,公式中“弦”指圓弧所對(duì)弦長(zhǎng),“矢”等于半徑長(zhǎng)與圓心到弦的距離之差,現(xiàn)有圓心角為
,半徑等于
米的弧田,按照上述經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算所得弧田面積約是 ![]()
![]()
A.
平方米 B.
平方米
C.
平方米 D.
平方米
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,多邊形ABCDEF,四邊形ABCD為等腰梯形,
,
,
,四邊形ADEF為直角梯形,
,
,以AD為折痕把等腰梯形ABCD折起,使得平面
平面ADEF,如圖2.
![]()
(Ⅰ)證明:
平面CDE;
(Ⅱ)求直線BE與平面EAC所成角的正弦值.
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