【題目】已知橢圓
的焦點坐標分別為
,
,
為橢圓
上一點,滿足
且![]()
(1) 求橢圓
的標準方程:
(2) 設直線
與橢圓
交于
兩點,點
,若
,求
的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】分析:第一問首先根據(jù)題中條件將涉及到的量設出來,之后結合橢圓的定義以及對應的線段的倍數(shù)關系,求得對應的邊長,利用余弦定理借用余弦值建立邊之間的等量關系式,從而求得
的值,借用橢圓中
的關系,求得b的值,從而求得橢圓的方程,第二問將直線的方程與橢圓的方程聯(lián)立,求得兩根和與兩根積,從而求得線段的中點,利用條件可得垂直關系,建立等量關系式,借用判別式大于零找到其所滿足的不等關系,求得k的取值范圍.
詳解:(1)由題意設
,
則
,又
,
,![]()
在
中,由余弦定理得,
,
解得
,
,
,
所求橢圓方程為![]()
(2)聯(lián)立方程
,消去
得
,
則
,
,且
…①
設
的中心為
,則
,
,
,
,即,
,解得
…②
把②代入①得
,整理得
,即![]()
解得![]()
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為推行“新課堂”教學法,某老師分別用傳統(tǒng)教學和“新課堂”兩種不同的教學方式在甲、乙兩個平行班進行教學實驗,為了解教學效果,期中考試后,分別從兩個班級中各隨機抽取20名學生的成績進行統(tǒng)計,作出如圖所示的莖葉圖,若成績大于70分為“成績優(yōu)良”.
(1)由統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面2×2列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為“成績優(yōu)良與教學方式有關”?
![]()
甲班 | 乙班 | 總計 | |
成績優(yōu)良 | |||
成績不優(yōu)良 | |||
總計 |
(2)從甲、乙兩班40個樣本中,成績在60分以下(不含60分)的學生中任意選取2人,求抽取的2人中恰有一人來自乙班的概率.
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|
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附:
,(
)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在直角坐標系
中,以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,圓
的極坐標方程為
.
(1)求圓
的直角坐標方程;
(2)設
,直線
的參數(shù)方程是
(
為參數(shù)),已知
與圓
交于
兩點,且
,求
的普通方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)
(其中
),若函數(shù)
的圖象與
軸的任意兩個相鄰交點間的距離為
,且函數(shù)
的圖象過點
.
(1)求
的解析式;
(2)求
的單調增區(qū)間:
(3)求
在
的值域.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校藝術節(jié)對同一類的
四項參賽作品,只評一項一等獎,在評獎揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學對這四項參賽作品預測如下:
甲說:“
或
作品獲得一等獎”; 乙說:“
作品獲得一等獎”;
丙說:“
,
兩項作品未獲得一等獎”; 丁說:“
作品獲得一等獎”.
若這四位同學只有兩位說的話是對的,則獲得一等獎的作品是( )
A.
作品 B.
作品 C.
作品 D.
作品
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在甲地,隨著人們生活水平的不斷提高,進入電影院看電影逐漸成為老百姓的一種娛樂方式.我們把習慣進入電影院看電影的人簡稱為“有習慣”的人,否則稱為“無習慣的人”.某電影院在甲地隨機調查了100位年齡在15歲到75歲的市民,他們的年齡的頻數(shù)分布和“有習慣”的人數(shù)如下表:
![]()
(1)以年齡45歲為分界點,請根據(jù)100個樣本數(shù)據(jù)完成下面
列聯(lián)表,并判斷是否有
的把握認為“有習慣”的人與年齡有關;
![]()
(2)已知甲地從15歲到75歲的市民大約有11萬人,以頻率估計概率,若每張電影票定價為
元
,則在“有習慣”的人中約有
的人會買票看電影(
為常數(shù)).已知票價定為30元的某電影,票房達到了 69.3萬元.某新影片要上映,電影院若將電影票定價為25元,那么該影片票房估計能達到多少萬元?
參考公式:
,其中
.
參考臨界值
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】德國數(shù)學家科拉茨
年提出了一個著名的猜想:任給一個正整數(shù)
,如果
是偶數(shù),就將它減半(即
);如果
是奇數(shù),則將它乘
加
(即
),不斷重復這樣的運算,經(jīng)過有限步后,一定可以得到
.對于科拉茨猜想,目前誰也不能證明,也不能否定.現(xiàn)在請你研究:如果對正整數(shù)
(首項)按照上述規(guī)則施行變換后的第
項為
(注:
可以多次出現(xiàn)),則
的所有不同值的個數(shù)為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,
平面
.
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)過點
作一平行于平面
的截面,畫出該截面,說明理由,并求夾在該截面與平面
之間的幾何體的體積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,側面
為鈍角三角形且垂直于底面
,
,點
是
的中點,
,
,
.
(Ⅰ)求證:平面
平面
;
(Ⅱ)若直線
與底面
所成的角為60°,求二面角
余弦值.
![]()
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