【題目】已知四棱錐
,
,
,
,點
在底面
上的射影是
的中點
,
.
(1)求證:直線
平面
;
(2)若
,
、
分別為
、
的中點,求直線
與平面
所成角的正弦值;
(3)當四棱錐
的體積最大時,求二面角
的大。
![]()
【答案】(1)證明見解析(2)
(3)![]()
【解析】
(1)連接
,由題意可得出
平面
,可得出
,由等腰三角形三線合一的思想可得出
,再利用線面垂直的判定定理可得出結論;
(2)以點
為坐標原點,
、
所在直線分別為
、
軸建立空間直角坐標系,先由
求出點
的坐標,然后利用空間向量法可求出直線
與平面
所成角的正弦值;
(3)設
,則
,
,利用基本不等式求出三棱錐
體積的最大值,求出
的值,以點
為坐標原點,
、
所在直線分別為
、
軸建立空間直角坐標系,利用空間向量法可求出二面角
的大。
(1)連接
,因為
平面
,
平面
,所以
,
又因為
,且
為
的中點,故
.
又
,所以
平面
;
![]()
(2)以
為原點,
、
所在直線分別為
、
軸建立直角坐標系如圖所示,
則
,
,
,
,
![]()
于是
,解得
.即
.
所以
,
,![]()
設平面
的法向量為
,
,
,
則
,令
,得
,
所以
.
故直線
與平面
所成角的正弦值為
;
(3)設
,則
,
,
所以![]()
,
![]()
當且僅當
即
時取等號,此時
,
,
以
為原點,
、
所在直線分別為
、
軸建立空間直角坐標系如圖所示,
![]()
則
,
,
,
.
設平面
的法向量為
,
,
,
則
,令
,得
,
同理,可得平面
的一個法向量為的
,
所以
,
又因為二面角
為鈍二面角,所以二面角
的大小為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
(1)若設
是函數(shù)
的極值點,求函數(shù)
在
上的最大值;
(2)設函數(shù)
在
和
兩處取到極值,求實數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,等比數(shù)列{bn}的前n項和為Tn,a1=﹣1,b1=1,a2+b2=2.
(1)若a3+b3=5,求{bn}的通項公式;
(2)若T3=21,求S3.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在直角坐標系中,以原點為極點,
軸的正半軸為極軸,以相同的長度單位建立極坐標系.已知直線
的極坐標方程為
,曲線
的極坐標方程為
(
).
(Ⅰ)設
為參數(shù),若
,求直線
的參數(shù)方程;
(Ⅱ)已知直線
與曲線
交于
,
,設
,且
,求實數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校食堂對30名高三學生偏愛蔬菜與偏愛肉類進行了一次調查,將統(tǒng)計數(shù)據(jù)制成如下表格:
偏愛蔬菜 | 偏愛肉類 | |
男生 | 4 | 8 |
女生 | 16 | 2 |
(1)求這30名學生中偏愛蔬菜的概率;
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),是否有99.5%的把握認為偏愛蔬菜與偏愛肉類與性別有關?
附:
,
.
| 0 | 0 | 0 |
6 | 7 | 10.8 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校計劃舉辦“國學”系列講座.由于條件限制,按男、女生比例采取分層抽樣的方法,從某班選出10人參加活動,在活動前,對所選的10名同學進行了國學素養(yǎng)測試,這10名同學的性別和測試成績(百分制)的莖葉圖如圖所示.
![]()
(1)分別計算這10名同學中,男女生測試的平均成績;
(2)若這10名同學中,男生和女生的國學素養(yǎng)測試成績的標準差分別為S1,S2,試比較S1與S2的大小(不必計算,只需直接寫出結果);
(3)規(guī)定成績大于等于75分為優(yōu)良,從這10名同學中隨機選取一男一女兩名同學,求這兩名同學的國學素養(yǎng)測試成績均為優(yōu)良的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設
,函數(shù)
,其導數(shù)為![]()
(1)當
時,求
的單調區(qū)間;
(2)函數(shù)
是否存在零點?說明理由;
(3)設
在
處取得最小值,求
的最大值
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設 A 、B 、Ai
為集合.
(1)滿足 A ∪ B ={a , b}的集合有序對(A , B)有多少對 ? 為什么 ?
(2)滿足 A ∪ B ={a1 , a2 , …,
}的集合有序對(A , B)有多少對? 為什么?
(3)滿足
的集合有序組
有多少組? 為什么 ?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列函數(shù)中,既是偶函數(shù),又在(0,+∞)上單調遞減的為( 。
A. y=ln(3﹣x2) B. y=cosx C. y=x﹣2 D. ![]()
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