【題目】已知函數(shù)f(x)=2sin2x+2
sinxcosx
(Ⅰ)求f(x)的最小正周期;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在區(qū)間
上的取值范圍.
【答案】解:(Ⅰ)函數(shù)f(x)=2sin2x+2
sinxcosx=2
+
sin2x=1+2sin(2x﹣
),故它的最小正周期為
=π.
(Ⅱ)在區(qū)間
上,2x﹣
∈[﹣
,
],∴sin(2x﹣
)=[﹣
,1],
∴f(x)=1+2sin(2x﹣
)∈[0,3]
【解析】(Ⅰ)利用三角恒等變換化簡函數(shù)f(x)的解析式,再根據(jù)正弦函數(shù)的周期性求得它的最小正周期.(Ⅱ)利用正弦函數(shù)的定義域和值域,求得函數(shù)f(x)在區(qū)間
上的值域.
【考點精析】利用三角函數(shù)的最值對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知函數(shù)
,當
時,取得最小值為
;當
時,取得最大值為
,則
,
,
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】懷化某中學對高三學生進行體質測試,已知高三某個班有學生30人,測試立定跳遠的成績用莖葉圖表示如圖(單位:cm)
男生成績在195cm以上(包含195cm)定義為“合格”,成績在195cm以下(不包含195cm)定義為“不合格”,女生成績在185cm以上(包含185cm)定義為“合格”,成績在185cm以下(不包含185cm)定義為“不合格”.
(1)求女生立定跳遠成績的中位數(shù);
(2)若在男生中按成績合格與否進行分層抽樣,抽取6人,求抽取成績?yōu)椤昂细瘛钡膶W生人數(shù);
(3)若從(2)中抽取的6名學生中任意選取4個人參加復試,求這4人中至少3人合格的概率. ![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知某運動員每次投籃命中的概率等于
.現(xiàn)采用隨機模擬的方法估計該運動員三次投籃恰有兩次命中的概率:先由計算器產生0到9之間取整數(shù)值的隨機數(shù),指定1,2,3,4表示命中,5,6,7,8,9,0,表示不命中;再以每三個隨機數(shù)為一組,代表三次投籃的結果.經隨機模擬產生了如下20組隨機數(shù):
907 966 191 925 271 932 812 458 569 683
431 257 393 027 556 488 730 113 537 989
據(jù)此估計,該運動員三次投籃恰有兩次命中的概率為__________.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)從6名同學中選4名同學組成一個代表隊,參加4×400米接力比賽,問有多少種參賽方案?
(2)從6名同學中選4名同學參加場外啦啦隊,問有多少種選法?
(3) 4名同學每人可從跳高、跳遠、短跑三個項目中,任選一項參加比賽,問有多少種參賽方案?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設命題
對任意實數(shù)
,不等式
恒成立;命題
方程
表示焦點在
軸上的雙曲線.
(1)若命題
為真命題,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若命題:“
”為真命題,且“
”為假命題,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】南宋數(shù)學家秦九韶早在《數(shù)書九章》中就獨立創(chuàng)造了已知三角形三邊求其面積的公式:“以小斜冪并大斜冪,減中斜冪,余半之,自乘于上,以小斜冪乘大斜冪減之,以四約之,為實,一為從隅,開方得積.”(即:S=
,a>b>c),并舉例“問沙田一段,有三斜(邊),其小斜一十三里,中斜一十四里,大斜一十五里,欲知為田幾何?”則該三角形田面積為
A. 82平方里 B. 84平方里
C. 85平方里 D. 83平方里
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列{
}的前n項和為
,且滿足2
=
+m(m∈R).
(Ⅰ)求數(shù)列{
}的通項公式;
(Ⅱ)若數(shù)列{
}滿足
,求數(shù)列{
}的前n項和
.
【答案】(Ⅰ)
(Ⅱ)![]()
【解析】
(Ⅰ)法一:由前n項和與數(shù)列通項公式的關系可得數(shù)列的通項公式為
;
法二:由題意可得
,則
,據(jù)此可得數(shù)列的通項公式為
.
(Ⅱ)由(Ⅰ)可得
,裂項求和可得
.
(Ⅰ)法一:
由
得
,
當
時,
,即
,
又
,當
時符合上式,所以通項公式為
.
法二:
由
得![]()
從而有
,
所以等比數(shù)列公比
,首項
,因此通項公式為
.
(Ⅱ)由(Ⅰ)可得
,
,
.
【點睛】
本題主要考查數(shù)列前n項和與通項公式的關系,裂項求和的方法等知識,意在考查學生的轉化能力和計算求解能力.
【題型】解答題
【結束】
18
【題目】四棱錐S-ABCD的底面ABCD為直角梯形,AB∥CD,AB⊥BC,AB=2BC=2CD=2,△SAD為正三角形.
(Ⅰ)點M為棱AB上一點,若BC∥平面SDM,AM=λAB,求實數(shù)λ的值;
(Ⅱ)若BC⊥SD,求二面角A-SB-C的余弦值.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有10道題,其中6道甲類題,4道乙類題,張同學從中任取3道題解答.
(I)求張同學至少取到1道乙類題的概率;
(II)已知所取的3道題中有2道甲類題,1道乙類題.設張同學答對甲類題的概率都是
,答對每道乙類題的概率都是
,且各題答對與否相互獨立.用
表示張同學答對題的個數(shù),求
的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的多面體ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,AC=AD=CD=DE=2,AB=1,G為AD中點,F(xiàn)是CE的中點. ![]()
(1)證明:BF∥平面ACD;
(2)求平面BCE與平面ACD所成銳二面角的大。
(3)求點G到平面BCE的距離.
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