【題目】已知函數(shù)f(x)=
(a是不為0的常數(shù)),當x∈[﹣2,2]時,函數(shù)f(x)的最大值與最小值的和為( )
A.a+3
B.6
C.2
D.3﹣a
【答案】B
【解析】解:函數(shù)f(x)=
=
+
+3, 設g(x)=
+
,
則g(x)在x∈[﹣2,2]上是奇函數(shù),且為單調(diào)函數(shù),
所以g(﹣2)+g(2)=0;
當x∈[﹣2,2]時,函數(shù)f(x)的最大值與最小值的和為
f(2)+f(﹣2)=[g(2)+3]+[g(﹣2)+3]=6.
故選:B.
【考點精析】本題主要考查了函數(shù)單調(diào)性的判斷方法的相關知識點,需要掌握單調(diào)性的判定法:①設x1,x2是所研究區(qū)間內(nèi)任兩個自變量,且x1<x2;②判定f(x1)與f(x2)的大小;③作差比較或作商比較才能正確解答此題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是為求S=1+
+
+…
的和而設計的程序框圖,將空白處補上,指明它是循環(huán)結(jié)構(gòu)中的哪一種類型,并畫出它的另一種循環(huán)結(jié)構(gòu)框圖.如圖是當型循環(huán)結(jié)構(gòu).![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐
中,底面
是邊長為
的正方形,側(cè)面![]()
底面
,且
,
、
分別為
、
的中點.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求證:面
平面
;
(3)在線段
上是否存在點
,使得二面角
的余弦值為
?說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】先將函數(shù)y=f(x)的圖象向左平移
個單位,然后再將所得圖象上所有點的縱坐標不變,橫坐標伸長到原來的2倍,最后再將所得圖象向上平移1個單位,得到函數(shù)y=sinx的圖象.
(Ⅰ)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(Ⅱ)若函數(shù)y=g(x)與y=f(x)的圖象關于點M(
,2)對稱,求函數(shù)y=g(x)在[0,
]上的最小值和最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某高職院校進行自主招生文化素質(zhì)考試,考試內(nèi)容為語文、數(shù)學、英語三科,總分為200分.現(xiàn)從上線的考生中隨機抽取20人,將其成績用莖葉圖記錄如下:
男 | 女 | |||||||||||
15 | 6 | |||||||||||
5 | 4 | 16 | 3 | 5 | 8 | |||||||
8 | 2 | 17 | 2 | 3 | 6 | 8 | 8 | 8 | ||||
6 | 5 | 18 | 5 | 7 | ||||||||
19 | 2 | 3 | ||||||||||
(Ⅰ)計算上線考生中抽取的男生成績的方差
;(結(jié)果精確到小數(shù)點后一位)
(Ⅱ)從上述莖葉圖180分以上的考生中任選2人作為考生代表出席座談會,求所選考生恰為一男一女的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱
中,
平面
,
,
是
上的動點,
.
(Ⅰ)若點
是
中點,證明:平面
平面
;
(Ⅱ)判斷點
到平面
的距離是否為定值?若是,求出定值;若不是,請說明理由.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓
:
和拋物線
:
,
為坐標原點.
(1)已知直線
和圓
相切,與拋物線
交于
兩點,且滿足
,求直線
的方程;
(2)過拋物線
上一點
作兩直線
和圓
相切,且分別交拋物線
于
兩點,若直線
的斜率為
,求點
的坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,DE∥BC,BC=2DE,CA⊥CB,CA⊥CD,CB⊥CD,F(xiàn)、G分別是AC、BC中點. ![]()
(1)求證:平面DFG∥平面ABE;
(2)若AC=2BC=2CD=4,求二面角E﹣AB﹣C的正切值.
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