| A. | $(-2,\frac{1}{2})$ | B. | [-2,+∞) | C. | $[-2,\frac{1}{2})∪(\frac{1}{2},+∞)$ | D. | $(\frac{1}{2},+∞)$ |
分析 根據(jù)函數(shù)成立的條件即可求函數(shù)的定義域.
解答 解:要使函數(shù)有意義,則$\left\{\begin{array}{l}{x-\frac{1}{2}≠0}\\{x+2≥0}\end{array}\right.$,
即$\left\{\begin{array}{l}{x≠\frac{1}{2}}\\{x≥-2}\end{array}\right.$,即x≥-2且x≠$\frac{1}{2}$,
即函數(shù)的定義域為$[-2,\frac{1}{2})∪(\frac{1}{2},+∞)$,
故選:C.
點評 本題主要考查函數(shù)定義域的求解,要求熟練掌握常見函數(shù)成立的條件
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 4 | B. | 2 | C. | $2\sqrt{3}$ | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | -$\frac{2}{5}$ | B. | -$\frac{4}{5}$ | C. | -$\frac{4}{7}$ | D. | -4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 2 | B. | -1 | C. | 3 | D. | 2或-1 |
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