【題目】如圖所示,平面內(nèi)有三個(gè)向量
,
,
,其中
與
的夾角為30°,
與
的夾角為90°,且|
|=2,|
|=2,|
|=2
,若
=λ
+μ
,(λ,μ∈R)則( ) ![]()
A.λ=4,μ=2
B.λ=4,μ=1
C.λ=2,μ=1
D.λ=2,μ=2
【答案】C
【解析】解:過點(diǎn)C作CE∥OB交OA的延長線于點(diǎn)E,過點(diǎn)C作CF∥OA交OB的延長線于點(diǎn)F,則
=
+
.
![]()
∴∠OCE=∠COF=90°,∵∠COE=30°,∴CE=
OE,
∵CE2+OC2=OE2,
∴CE=2,OE=4.
∵OA=2,
=λ
+μ
,(λ,μ∈R).
∴λ=
=2,μ=
=
=1,
故選:C
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了平面向量的基本定理及其意義的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握如果
、
是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量,那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任意向量
,有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)
、
,使
才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),A,B,C三點(diǎn)滿足
=
+
. (Ⅰ)求證:A,B,C三點(diǎn)共線;
(Ⅱ)已知A(1,cosx),B(1+sinx,cosx),x∈[0,
],f(x)=
﹣(2m2+
)|
|的最小值為
,求實(shí)數(shù)m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,△ABC為正三角形,AB⊥AD,AC⊥CD,PA⊥平面ABCD,PC與平面ABCD所成角為45° ![]()
(1)若E為PC的中點(diǎn),求證:PD⊥平面ABE;
(2)若CD=
,求點(diǎn)B到平面PCD的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)有小學(xué)21所,中學(xué)14所,大學(xué)7所,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些學(xué)校中抽取6所學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行視力調(diào)查.
(1)求應(yīng)從小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)中分別抽取的學(xué)校數(shù)目;
(2)若從抽取的6所學(xué)校中隨機(jī)抽取2所學(xué)校做進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析. (。┝谐鏊锌赡艿某槿〗Y(jié)果;
(ⅱ)求抽取的2所學(xué)校均為小學(xué)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了得到函數(shù)y=sin(2x﹣
)的圖象,只需把函數(shù)y=sin2x的圖象上所有的點(diǎn)( )
A.向左平行移動(dòng)
個(gè)單位長度
B.向右平行移動(dòng)
個(gè)單位長度
C.向左平行移動(dòng)
個(gè)單位長度
D.向右平行移動(dòng)
個(gè)單位長度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,點(diǎn)O為線段BD的中點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P在線段CC1上,直線OP與平面A1BD所成的角為α,則sinα的取值范圍是( ) ![]()
A.[
,1]
B.[
,1]
C.[
,
]
D.[
,1]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)y=logax(a>0且a≠1)的圖象經(jīng)過點(diǎn)
,函數(shù)y=bx(b>0且b≠1)的圖象經(jīng)過點(diǎn)
,則下列關(guān)系式中正確的是( )
A.a2>b2
B.2a>2b
C.![]()
D.(a
>b
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)存在實(shí)數(shù)x0 , 使得f(x0+1)=f(x0)+f(1)成立,則稱函數(shù)f(x)有“飄移點(diǎn)”x0 . (Ⅰ)證明f(x)=x2+ex在區(qū)間
上有“飄移點(diǎn)”(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù));
(Ⅱ)若
在區(qū)間(0,+∞)上有“飄移點(diǎn)”,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓方程為
=1(a>0,b>0),其右焦點(diǎn)為F(4,0),過點(diǎn)F的直線交橢圓與A,B兩點(diǎn).若AB的中點(diǎn)坐標(biāo)為(1,﹣1),則橢圓的方程為( )
A.
=1
B.
=1
C.
+
=1
D.
=1
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