【題目】為了解運(yùn)動健身減肥的效果,某健身房調(diào)查了20名肥胖者,健身之前他們的體重情況如三維餅圖(1)所示,經(jīng)過四個(gè)月的健身后,他們的體重情況如三維餅圖(2)所示.對比健身前后,關(guān)于這20名肥胖者,下面結(jié)論不正確的是( )
![]()
A.他們健身后,體重在區(qū)間[90kg,100kg)內(nèi)的人數(shù)不變
B.他們健身后,體重在區(qū)間[100kg,110kg)內(nèi)的人數(shù)減少了4人
C.他們健身后,這20位健身者體重的中位數(shù)位于[90kg,100kg)
D.他們健身后,原來體重在[110kg,120kg]內(nèi)的肥胖者體重都至少減輕了10kg
【答案】D
【解析】
根據(jù)餅圖逐個(gè)選項(xiàng)計(jì)算分析即可.
對A,易得們健身后,體重在區(qū)間[90kg,100kg)內(nèi)的人數(shù)占比均為
,故A正確.
對B,體重在區(qū)間[100kg,110kg)內(nèi)的人數(shù)減少了
,即
人.
故B正確.
對C,因?yàn)榻∩砗?/span>[80kg,90kg)內(nèi)的人數(shù)占
,[90kg,100kg)內(nèi)的人數(shù)占
,故中位數(shù)位于[90kg,100kg).故C正確.
對D,易舉出反例若原體重在[110kg,120kg]內(nèi)的肥胖者重量為
,減肥后為
依然滿足.故D錯(cuò)誤.
故選:D
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系
中,已知曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線
的普通方程和直線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若射線
的極坐標(biāo)方程為
(
).設(shè)
與
相交于點(diǎn)
,
與
相交于點(diǎn)
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù)
是偶函數(shù),若方程
在區(qū)間
(其中
為自然對數(shù)的底)上有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)
的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的最小值;
(2)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(3)當(dāng)
時(shí),設(shè)函數(shù)
,若存在區(qū)間
,使得函數(shù)
在
上的值域?yàn)?/span>
,求實(shí)數(shù)
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在多面體
中,
平面
,平面
平面
,
是邊長為2的等邊三角形,
,
.
![]()
(1)證明:平面
平面
;
(2)求平面
與平面
所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,(其中e為自然對數(shù)的底數(shù)),若關(guān)于x的方程
恰有5個(gè)相異的實(shí)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】博覽會安排了分別標(biāo)有序號為“1號”“2號”“3號”的三輛車,等可能隨機(jī)順序前往酒店接嘉賓.某嘉賓突發(fā)奇想,設(shè)計(jì)兩種乘車方案.方案一:不乘坐第一輛車,若第二輛車的車序號大于第一輛車的車序號,就乘坐此車,否則乘坐第三輛車;方案二:直接乘坐第一輛車.記方案一與方案二坐到“3號”車的概率分別為P1,P2,則( )
A. P1P2=
B. P1=P2=
C. P1+P2=
D. P1<P2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)2018年的高考考生人數(shù)是2015年高考考生人數(shù)的
倍,為了更好地對比該?忌纳龑W(xué)情況,統(tǒng)計(jì)了該校2015年和2018年的高考情況,得到如圖柱狀圖:
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則下列結(jié)論正確的是
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A. 與2015年相比,2018年一本達(dá)線人數(shù)減少
B. 與2015年相比,2018年二本達(dá)線人數(shù)增加了
倍
C. 2015年與2018年藝體達(dá)線人數(shù)相同
D. 與2015年相比,2018年不上線的人數(shù)有所增加
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,點(diǎn)E在AB上,AE=2EB=2,且DE⊥AB.以DE為折痕把△ADE折起,使點(diǎn)A到達(dá)點(diǎn)F的位置,且∠FEB=60°.
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(1)求證:平面BFC⊥平面BCDE;
(2)若直線DF與平面BCDE所成角的正切值為
,求二面角E﹣DF﹣C的正弦值.
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