【題目】已知在三棱錐
中,
分別是
的中點,
都是正三角形,
.
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求二面角
的平面角的余弦值;
(3)若點
在一個表面積為
的球面上,求
的邊長.
【答案】(1)證明過程見解析;(2)
(3)
.
【解析】試題分析:(1)連接
,由
,
是正三角形且
,
為
、
的中點可得
,可得
①,由已知易證
面
,從而可得
,利用線面垂直的判定定理可證;(2)由
,
可得,
為所求的二面角,由(1)可得
為直角三角形,
中,求解即可;(3)由題意可求
的外接球的半徑
,由(2)得
(a為
的邊長)且
為等腰直角三角形,故而可求得結(jié)果.
試題解析:(1)證明:連接
,
因為在等邊
中,
為
中點,所以
.
因為
,
,
.
所以
平面
,
又
平面
,所以
,
在
中,
為邊
上的中線,
又
,
所以
為直角三角形,且
.
因為
,
,
,
所以
平面
.
(2)解:由(1)可知,
為所求二面角的平面角.
設(shè)
,則
,
,
在直角三角形中,
.
(3)解:設(shè)球半徑為
,則
,所以
.
設(shè)
的邊長為
,
因為
平面
,
平面![]()
所以
,
,
且由(2)知,
.
因為
,
所以
為直角三角形,且
,
,
所以
,所以
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一個直角三角形繞斜邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周,所得的幾何體為( )
A.一個圓臺B.兩個圓錐C.一個圓柱D.一個圓錐
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)構(gòu)圖中其基本要素之間的關(guān)系一般為( )
A.上位與下位關(guān)系B.遞進關(guān)系C.從屬關(guān)系或邏輯關(guān)系D.沒有直接關(guān)系
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=lg(1+x)﹣lg(1﹣x).
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性,并說明理由;
(3)若f(x)>0,求x的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一矩形花壇ABCD擴建成一個更大的矩形花壇AMPN,要求B在AM上,D在AN上,且對角線MN過C點,已知|AB|=3米,|AD|=2米
(1)設(shè)AN的長為x米,用x表示矩形AMPN的面積?
(2)要使矩形AMPN的面積大于32平方米,則AN的長應(yīng)在什么范圍內(nèi)?
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
(
且
,
),
是定義域是
的奇函數(shù).
(1)求
的值,判斷并證明當(dāng)
時,函數(shù)
在
上的單調(diào)性;
(2)已知
,函數(shù)
,
,求
的值域;
(3)已知
,若
對于
時恒成立,請求出最大的整數(shù)![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,求函數(shù)
在
上的最小值和最大值;
(2)當(dāng)
時,討論函數(shù)
的單調(diào)性;
(3)是否存在實數(shù)
,對任意的
,且
,都有
恒成立,若存在,求出
的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-1:幾何證明選講
如圖所示,已知PA與⊙O相切,A為切點,PBC為割線,弦CD∥AP,AD、BC相交于E點,F(xiàn)為CE上一點,且DE2=EF·EC
![]()
(1)求證:P=EDF;
(2)求證:CE·EB=EF·EP.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某種商品每日的銷售量y(單位:噸)與銷售價格x(單位:萬元/噸,1<x≤5)滿足:當(dāng)1<x≤3時,y=a(x﹣4)2 +
(a為常數(shù));當(dāng)3<x≤5時,y=kx+7(k<0),已知當(dāng)銷售價格為3萬元/噸時,每日可售出該商品4噸,且銷售價格x∈(3,5]變化時,銷售量最低為2噸.
(1)求a,k的值,并確定y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)若該商品的銷售成本為1萬元/噸,試確定銷售價格x的值,使得每日銷售該商品所獲利潤最大.
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