【題目】(12分)已知p:方程
有兩個不等的負實根,q:方程
無實根,若
為真,
為假,求實數(shù)m的取值范圍。
【答案】
.
【解析】
試題本題考查邏輯聯(lián)接詞,由“
或
”為真,“
且
”為假可知,“
真
假”或“
假
真”,先求命題
為真命題時實數(shù)
的取值范圍,從而得到
為假命題時
的取值范圍,同樣先求命題
為真命題時
的取值范圍,再求
為假命題時
的取值范圍,然后求“
真
假”時
的范圍,求“
假
真”時
的范圍,最后取兩部分范圍的并集.
試題解析:若方程
有兩個不等的負根,則
,解得
.
即
………………2分
若方程
無實根,
則
,
解得:
,即
.…………4分
因“
”為真,所以
至少有一為真,又“
”為假,所以
至少有一為假,
因此,
兩命題應(yīng)一真一假,即
為真,
為假或
為假,
為真.……6分
∴
或
.
解得:
或
.…………………………10分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某汽配廠生產(chǎn)某種零件,每個零件的出廠單價為60元,為了鼓勵更多銷售商訂購,該廠決定當(dāng)一次訂購超過100個時,每多訂購一個,訂購的全部零件的出廠單價就降低
元,但實際出廠單價不低于51元.
當(dāng)一次訂購量最少為多少時,零件的實際出廠單價恰好為51元?
設(shè)一次訂購量為x個,零件的實際出廠單價為p元,寫出函數(shù)
的表達式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如圖.
![]()
(1)求圖中
的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計這100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的平均分;
(3)現(xiàn)用分層抽樣的方法從第3、4、5組中隨機抽取6名學(xué)生,將該樣本看成一個總體,從中隨機抽取2名,求其中恰有1人的分數(shù)不低于90分的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱
中,
為邊長為2的等邊三角形,平面
平面
,四邊形
為菱形,
,
與
相交于點
.
![]()
(1)求證:
;
(2)求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點
在橢圓
上,動點
都在橢圓上,且直線
不經(jīng)過原點
,直線
經(jīng)過弦
的中點.
(1)求橢圓
的方程和直線
的斜率;
(2)求
面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. “f(0)
”是“函數(shù)f(x)是奇函數(shù)”的充要條件
B. 若p:
,
,則
:
,![]()
C. “若
,則
”的否命題是“若
,則
”
D. 若
為假命題,則p,q均為假命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
為等差數(shù)列,且
,其前8項和為52,
是各項均為正數(shù)的等比數(shù)列,且滿足
,
.
(1)求數(shù)列
和
的通項公式;
(2)令
,數(shù)列
的前
項和為
,若對任意正整數(shù)
,都有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】執(zhí)行如圖所示的程序框圖,當(dāng)輸入的
的值為4時,輸出的
的值為2,則空白判斷框中的條件可能為( ).
![]()
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
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