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已知拋物線C:y2=4x,直線l:x+y+m=0與拋物線交于A、B兩點.
(1)若m=-1,求弦AB的長;
(2)若P(x1,y1)、Q(x2,y2)、R(x3,y3)是拋物線C上的三點,且直線PQ、QR、RP的斜率成等差數(shù)列,求證:x2、x1、x3成等差數(shù)列;
(3)在拋物線C上是否存在一個定點P,使得直線PA、PB的斜率互為相反數(shù),若存在,求出點P;若不存在,請說明理由.
分析:(1)將直線l:x+y-1=0與拋物線方程聯(lián)立,消元可得y2+4y-4=0,由此可求弦AB的長;
(2)直線PQ、QR、RP的斜率分別為
y2-y1
x2-x1
,
y3-y2
x3-x2
,
y3-y1
x3-x1
,利用直線PQ、QR、RP的斜率成等差數(shù)列,建立方程,利用P(x1,y1)、Q(x2,y2)、R(x3,y3)是拋物線C上的三點可得y12=4x1,y22=4x2,y32=4x3,將它們分別相減,整理可得
y2-y1
x2-x1
=
4
y2+y1
y3-y2
x3-x2
=
4
y3+y2
,
y3-y1
x3-x1
=
4
y3+y1
,從而可知x2、x1、x3成等差數(shù)列;
(3)設(shè)存在一個定點P(x1,y1),使得直線PA、PB的斜率互為相反數(shù),設(shè)A(x2,y2)、B(x3,y3),則直線PA、PB的斜率分別為:
y2-y1
x2-x1
,
y3-y1
x3-x1
,從而可得2y1+y2+y3=0,進而可得存在點P(1,2),使得直線PA、PB的斜率互為相反數(shù).
解答:(1)解:將直線l:x+y-1=0與拋物線方程聯(lián)立,消元可得y2+4y-4=0
∴y=-2+2
2
或-2-2
2
,∴x=3-2
2
或3+2
2

∴弦AB的長為
32+32
=8

(2)證明:直線PQ、QR、RP的斜率分別為
y2-y1
x2-x1
,
y3-y2
x3-x2
y3-y1
x3-x1

∵直線PQ、QR、RP的斜率成等差數(shù)列
∴2×
y3-y2
x3-x2
=
y2-y1
x2-x1
+
y3-y1
x3-x1

∵P(x1,y1)、Q(x2,y2)、R(x3,y3)是拋物線C上的三點
y12=4x1,y22=4x2y32=4x3
將它們分別相減,整理可得
y2-y1
x2-x1
=
4
y2+y1
,
y3-y2
x3-x2
=
4
y3+y2
,
y3-y1
x3-x1
=
4
y3+y1

∴2×
4
y3+y2
=
4
y2+y1
+
4
y3+y1

y12-y32=y22-y12
∴4x1-4x3=4x2-4x1
∴x1-x3=x2-x1
∴x2、x1、x3成等差數(shù)列;
(3)解:設(shè)存在一個定點P(x1,y1),使得直線PA、PB的斜率互為相反數(shù),設(shè)A(x2,y2)、B(x3,y3),則
直線PA、PB的斜率分別為:
y2-y1
x2-x1
y3-y1
x3-x1

y2-y1
x2-x1
+
y3-y1
x3-x1
=0
4
y2+y1
+
4
y3+y1
=0
∴2y1+y2+y3=0
由(1)知,y2+y3=-4,∴2y1-4=0,∴y1=2,∴x1=1
∴存在點P(1,2),使得直線PA、PB的斜率互為相反數(shù).
點評:本題考查直線與拋物線的位置關(guān)系,考查數(shù)列與解析幾何的綜合,考查直線的斜率,綜合性強.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點為F,A是拋物線上橫坐標為4且位于x軸上方的點. A到拋物線準線的距離等于5,過A作AB垂直于y軸,垂足為B,OB的中點為M(O為坐標原點).
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)過M作MN⊥FA,垂足為N,求點N的坐標;
(Ⅲ)以M為圓心,4為半徑作圓M,點P(m,0)是x軸上的一個動點,試討論直線AP與圓M的位置關(guān)系.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=2px(p>0),F(xiàn)為拋物線C的焦點,A為拋物線C上的動點,過A作拋物線準線l的垂線,垂足為Q.
(1)若點P(0,4)與點F的連線恰好過點A,且∠PQF=90°,求拋物線方程;
(2)設(shè)點M(m,0)在x軸上,若要使∠MAF總為銳角,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=2Px(p>0)上橫坐標為4的點到焦點的距離為5.
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線y=kx+b(k≠0)與拋物線C交于兩點A(x1,y1),B(x2,y2),且|y1-y2|=a(a>0),求證:a2=
16(1-kb)k2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=4x,點M(m,0)在x軸的正半軸上,過M的直線l與C相交于A、B兩點,O為坐標原點.
(I)若m=1,且直線l的斜率為1,求以AB為直徑的圓的方程;
(II)問是否存在定點M,不論直線l繞點M如何轉(zhuǎn)動,使得
1
|AM|2
+
1
|BM|2
恒為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C:y2=8x與點M(-2,2),過C的焦點,且斜率為k的直線與C交于A,B兩點,若
MA
MB
=0,則k=(  )

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