已知E,F(xiàn)分別是正方體ABCD-A1B1C1D1的棱BC和CD的中點(diǎn),求:
(1)A1D與EF所成角的大。
(2)A1F與平面B1EB所成角;
(3)二面角C-D1B1-B的大小.
![]()
(1)因此
與EF所成角的大小為![]()
(2)![]()
(3)二面角約為![]()
【解析】(1)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052023581800005479/SYS201205202359503750582596_DA.files/image005.png">所以
![]()
可知向量
與
的夾角為![]()
因此
與EF所成角的大小為![]()
(2)在正方體
中,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052023581800005479/SYS201205202359503750582596_DA.files/image010.png">平面
,所以
是平面
的法向量
因?yàn)?![]()
![]()
所以
,由
,所以可得向量之間的夾角約為![]()
(3)因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052023581800005479/SYS201205202359503750582596_DA.files/image019.png">
平面
,所以
是平面
的法向量,因?yàn)?/p>
![]()
所以
,所以可得兩向量的夾角為![]()
根據(jù)二面角夾角相等或互補(bǔ)可知,二面角約為![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
如圖,過(guò)正方形ABCD的中心O作OP⊥平面ABCD,已知正方形的邊長(zhǎng)為2,OP=2,連結(jié)AP、BP、CP、DP,M、N分別是AB、BC的中點(diǎn),以O(shè)為原點(diǎn),射線(xiàn)OM、ON、OP分別為Ox軸、Oy軸、Oz軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系.若E、F分別為PA、PB的中點(diǎn),求A、B、C、D、E、F的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044
如圖,過(guò)正方形
ABCD的中心O作OP⊥平面ABCD,已知正方形的邊長(zhǎng)為2,OP=2,連結(jié)AP、BP、CP、DP,M、N分別是AB、BC的中點(diǎn),以O為原點(diǎn),射線(xiàn)OM、ON、OP分別為Ox軸、Oy軸、Oz軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系.若E、F分別為PA、PB的中點(diǎn),求A、B、C、D、E、F的坐標(biāo).查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:《3.5 空間直角坐標(biāo)系》2013年高考數(shù)學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練(解析版) 題型:解答題
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