【題目】如圖,橢圓
的左右焦點分別為的
、
,離心率為
;過拋物線
焦點
的直線交拋物線于
、
兩點,當(dāng)
時,
點在
軸上的射影為
。連結(jié)
并延長分別交
于
、
兩點,連接
;
與
的面積分別記為
,
,設(shè)
.
(Ⅰ)求橢圓
和拋物線
的方程;
(Ⅱ)求
的取值范圍.
![]()
【答案】(1)
,
;(2)
.
【解析】試題分析:(Ⅰ )由題意得得
,根據(jù)點M在拋物線上得
,又由
,得
,可得
,解得
,從而得
,可得曲線方程。(Ⅱ )設(shè)
,
,分析可得
,先設(shè)出直線
的方程為
,由
,解得
,從而可求得
,同理可得
,故可將
化為m的代數(shù)式,用基本不等式求解可得結(jié)果。
試題解析:
(Ⅰ)由拋物線定義可得
,
∵點M在拋物線
上,
∴
,即
①
又由
,得 ![]()
將上式代入①,得![]()
解得![]()
∴![]()
,
所以曲線
的方程為
,曲線
的方程為
。
(Ⅱ)設(shè)直線
的方程為
,
由
消去y整理得
,
設(shè)
,
.
則
,
設(shè)
,
,
則
,
所以
, ②
設(shè)直線
的方程為
,
由
,解得
,
所以
,
由②可知,用
代替
,
可得
,
由
,解得
,
所以
,
用
代替
,可得![]()
所以![]()
![]()
,當(dāng)且僅當(dāng)
時等號成立。
所以
的取值范圍為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形
為等腰梯形,
為正方形,平面
平面
,
,
.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)點
為線段
上一動點,求
與平面
所成角正弦值的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐O﹣ABCD的底面是邊長為1的菱形,OA=2,∠ABC=60°,OA⊥平面ABCD,M、N分別是OA、BC的中點.
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(1)求證:直線MN∥平面OCD;
(2)求點M到平面OCD的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,過橢圓
的焦點且垂直于
軸的直線被橢圓
截得的弦長為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設(shè)點
均在橢圓
上,點
在拋物線
上,若
的重心為坐標(biāo)原點
,且
的面積為
,求點
的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在極坐標(biāo)系中,直線l的極坐標(biāo)方程為ρcosθ=4,曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ=2cosθ+2sinθ,以極點為坐標(biāo)原點O,極軸為x軸的正半軸建立直角坐標(biāo)系,射線l':y=kx(x≥0,0<k<1)與曲線C交于O,M兩點.
(Ⅰ)寫出直線l的直角坐標(biāo)方程以及曲線C的參數(shù)方程;
(Ⅱ)若射線l′與直線l交于點N,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司
人數(shù)眾多
為鼓勵員工利用網(wǎng)絡(luò)進行營銷,準(zhǔn)備為員工辦理手機流量套餐.為了解員工手機流量使用情況,按照男員工和女員工
的比例分層抽樣,得到
名員工的月使用流量
(單位:
)的數(shù)據(jù),其頻率分布直方圖如圖所示.
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(1)求
的值,并估計這
名員工月使用流量的平均值
(同一組中的數(shù)據(jù)用中點值代表
;
(2)若將月使用流量在
以上(含
)的員工稱為“手機營銷達人”,填寫下面的
列聯(lián)表,能否有超過
的把握認(rèn)為“成為手機營銷達人與員工的性別有關(guān)”;
男員工 | 女員工 | 合計 | |
手機營銷達人 | 5 | ||
非手機營銷達人 | |||
合計 | 200/span> |
參考公式及數(shù)據(jù):
,其中
.
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 |
(3)若這
名員工中有
名男員工每月使用流量在
,從每月使用流量在
的員工中隨機抽取名
進行問卷調(diào)查,記女員工的人數(shù)為
,求
的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2017版)規(guī)定了數(shù)學(xué)直觀想象學(xué)科的六大核心素養(yǎng),為了比較甲、乙兩名高二學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)水平,現(xiàn)以六大素養(yǎng)為指標(biāo)對二人進行了測驗,根據(jù)測驗結(jié)果繪制了雷達圖(如圖,每項指標(biāo)值滿分為5分,分值高者為優(yōu)),則下面敘述正確的是(注:雷達圖
,又可稱為戴布拉圖、蜘蛛網(wǎng)圖
,可用于對研究對象的多維分析)( )
![]()
A.甲的直觀想象素養(yǎng)高于乙
B.甲的數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)優(yōu)于數(shù)據(jù)分析素養(yǎng)
C.乙的數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)與數(shù)學(xué)運算素養(yǎng)一樣
D.乙的六大素養(yǎng)整體水平低于甲
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】BMI指數(shù)(身體質(zhì)量指數(shù),英文為BodyMassIndex,簡稱BMI)是衡量人體胖瘦程度的一個標(biāo)準(zhǔn),BMI=體重(kg)/身高(m)的平方.根據(jù)中國肥胖問題工作組標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)BMI≥28時為肥胖.某地區(qū)隨機調(diào)查了1200名35歲以上成人的身體健康狀況,其中有200名高血壓患者,被調(diào)查者的頻率分布直方圖如下:
![]()
(1)求被調(diào)查者中肥胖人群的BMI平均值
;
(2)填寫下面列聯(lián)表,并判斷是否有99.9%的把握認(rèn)為35歲以上成人患高血壓與肥胖有關(guān).
| 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
肥胖 | 不肥胖 | 合計 | |
高血壓 | |||
非高血壓 | |||
合計 |
附:
,![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方體
的棱長為1,線段
上有兩個動點
,且
,現(xiàn)有如下四個結(jié)論:
;
平面
;
三棱錐
的體積為定值;
異面直線
所成的角為定值,
其中正確結(jié)論的序號是______.
![]()
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