已知函數(shù)
(
為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),
.
(Ⅰ)求
的極值;
(Ⅱ)若
,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東煙臺(tái)棲霞市高二上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,
,對(duì)任意的
都有
,則使
最大的
的值為( )
A.3 B.4 C.5 D.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東濰坊壽光市高二理上期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知數(shù)列
的前項(xiàng)
和
,則數(shù)列
的前項(xiàng)
和為( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東濰坊市數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)
是
上的偶函數(shù),且在
上為增函數(shù),若
,且
,則( )
A.
B.
C.
D.無(wú)法比較
與
的大小
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東濰坊市數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖形中,表示函數(shù)圖象的個(gè)數(shù)是( )
![]()
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆四川自貢市高三一診考試數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)
是函數(shù)
的導(dǎo)數(shù),
是函數(shù)
的導(dǎo)數(shù),若方程
有實(shí)數(shù)解
,則稱(chēng)點(diǎn)
為函數(shù)
的拐點(diǎn),某同學(xué)經(jīng)過(guò)探究發(fā)現(xiàn):任何一個(gè)三次函數(shù)
都有拐點(diǎn),任何一個(gè)三次函數(shù)都有對(duì)稱(chēng)中心,且拐點(diǎn)就是對(duì)稱(chēng)中心,設(shè)函數(shù)
,利用上述探究結(jié)果
計(jì)算:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆四川自貢市高三一診考試數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
將函數(shù)
的圖象向右平移
個(gè)周期后,所得圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)為
,則函數(shù)
的單調(diào)遞增區(qū)間( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆山西運(yùn)城市高三上學(xué)期期中數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:填空題
設(shè)數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,已知
,則
的通項(xiàng)公式為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河南百校聯(lián)盟高三文11月質(zhì)監(jiān)數(shù)學(xué)乙試試卷(解析版) 題型:填空題
已知正實(shí)數(shù)
,
滿(mǎn)足
,則
的最小值為 .
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