【題目】在極坐標(biāo)系中,圓C的極坐標(biāo)方程為:
.以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,直線
的參數(shù)方程為:
(
為參數(shù)).
(1)求圓C的直角坐標(biāo)方程和直線l的普通方程;
(2)當(dāng)θ∈(0,π)時(shí),求直線l與圓C的公共點(diǎn)的極坐標(biāo).
【答案】(1)
,直線
的普通方程為
(2)
【解析】試題分析:(1)結(jié)合所給的極坐標(biāo)方程和參數(shù)方程轉(zhuǎn)化為直角坐標(biāo)方程和普通方程;
(2)由(1)知圓C與直線
的直角坐標(biāo)方程,將兩方程聯(lián)立解得直角坐標(biāo),進(jìn)而得到其極坐標(biāo).
試題解析:
(1)圓C:
,即
,
故圓C的直角坐標(biāo)方程為
.直線
的普通方程為
.
(2)由(1)知圓C與直線
的直角坐標(biāo)方程,將兩方程聯(lián)立
解得
即圓C與直線
在直角坐標(biāo)系下的公共點(diǎn)為(0,1),將(0,1)轉(zhuǎn)化為極坐標(biāo)為
,即為所求
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下四個(gè)命題中:
①某地市高三理科學(xué)生有15000名,在一次調(diào)研測(cè)試中,數(shù)學(xué)成績(jī)
服從正態(tài)分布
,已知
,若按成績(jī)分層抽樣的方式抽取100份試卷進(jìn)行分析,則應(yīng)從120分以上(包括120分)的試卷中抽取
份;
②已知命題
,則
:
;
③在
上隨機(jī)取一個(gè)數(shù)
,能使函數(shù)
在
上有零點(diǎn)的概率為
;
④設(shè)
,則“
”是“
”的充要條件.
其中真命題的序號(hào)為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知點(diǎn)A的極坐標(biāo)為(
,
),直線l的極坐標(biāo)方程為ρcos(θ﹣
)=a,且點(diǎn)A在直線l上,
(1)求a的值及直線l的直角坐標(biāo)方程;
(2)圓C的參數(shù)方程為
(α為參數(shù)),試判斷直線l與圓C的位置關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)
是雙曲線
上一點(diǎn),
,
分別是雙曲線左、右兩個(gè)焦點(diǎn),若
,則
等于( )
A. 1 B. 17 C. 1或17 D. 以上答案均不對(duì)
【答案】B
【解析】根據(jù)雙曲線的定義得到
根據(jù)雙曲線的焦半徑的范圍得到
故結(jié)果為17.
故答案為:B。
【題型】單選題
【結(jié)束】
10
【題目】某中學(xué)學(xué)生會(huì)為了調(diào)查愛(ài)好游泳運(yùn)動(dòng)與性別是否有關(guān),通過(guò)隨機(jī)詢問(wèn)110名性別不同的高中生是否愛(ài)好游泳運(yùn)動(dòng)得到如下的列聯(lián)表:由
并參照附表,得到的正確結(jié)論是( )
![]()
A. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)
的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好游泳運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
B. 在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)
的前提下,認(rèn)為“愛(ài)好游泳運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”
C. 有
的把握認(rèn)為“愛(ài)好游泳運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”
D. 有
的把握認(rèn)為“愛(ài)好游泳運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知a∈R,函數(shù)f(x)=ln(x+a)﹣x,曲線y=f(x)與x軸相切. (Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)m使得
恒成立?若存在,求實(shí)數(shù)m的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(a>0,a≠1,m≠﹣1),是定義在(﹣1,1)上的奇函數(shù).
(I)求f(0)的值和實(shí)數(shù)m的值;
(II)當(dāng)m=1時(shí),判斷函數(shù)f(x)在(﹣1,1)上的單調(diào)性,并給出證明;
(III)若
且f(b﹣2)+f(2b﹣2)>0,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】最新公布的《道路交通安全法》和《道路交通安全法實(shí)施條例》對(duì)車(chē)速、安全車(chē)距以及影響駕駛?cè)朔磻?yīng)快慢等因素均有詳細(xì)規(guī)定,這些規(guī)定說(shuō)到底主要與剎車(chē)距離有關(guān),剎車(chē)距離是指從駕駛員發(fā)現(xiàn)障礙到制動(dòng)車(chē)輛,最后完全停止所行駛的距離,即:剎車(chē)距離=反應(yīng)距離+制動(dòng)距離,反應(yīng)距離=反應(yīng)時(shí)間×速率,制動(dòng)距離與速率的平方成正比,某反應(yīng)時(shí)間為
的駕駛員以
的速率行駛,遇緊急情況,汽車(chē)的剎車(chē)距離為
.
(
)試將剎車(chē)距離
表示為速率
的函數(shù).
(
)若該駕駛員駕駛汽車(chē)在限速為
的公路上行駛,遇緊急情況,汽車(chē)的剎車(chē)距離為
,試問(wèn)該車(chē)是否超速?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
對(duì)于任意的
都有
,當(dāng)
時(shí),則
且![]()
(1)判斷
的奇偶性;
(2)求
在
上的最大值;
(3)解關(guān)于
的不等式
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)x,y∈R,則(3﹣4y﹣cosx)2+(4+3y+sinx)2的最小值為( )
A.4
B.5
C.16
D.25
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