從編號為1,2,3,4的四個不同小球中取三個不同的小球放入編號為1,2,3的三個不同盒子,每個盒子放一球,則1號球不放一號盒子且3號球不放3號盒子的放法總數(shù)為(▲)
| A．10 | B．12 | C．14 | D．16 |
科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
在統(tǒng)計中，樣本的標準差可以近似地反映總體數(shù)據(jù)的（ ）
| A．平均狀態(tài) | B．分布規(guī)律 |
| C．離散程度 | D．最大值和最小值 |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
某工廠生產(chǎn)A,B,C三種不同型號的產(chǎn)品,HC產(chǎn)品的數(shù)量之比為2:3:5，現(xiàn)用分層抽樣的方法抽出樣本容量為80的樣本，則樣本中4型產(chǎn)品的件數(shù)為
| A．18 | B．16 | C．20 | D．21 |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
某醫(yī)療研究所為了檢驗某種血清預防感冒的作用，把
名使用血清的人與另外名未用血清的人一年中的感冒記錄作比較，提出假設
：“這種血清不能起到預防感冒的作用”，利用
列聯(lián)表計算得
，經(jīng)查對臨界值表知
．
對此，四名同學做出了以下的判斷：
：有
的把握認為“這種血清能起到預防感冒的作用”
：若某人未使用該血清，那么他在一年中有的可能性得感冒
：這種血清預防感冒的有效率為 
：這種血清預防感冒的有效率為
則下列結論中，正確結論的序號是
①
； ②
；
③
； ④
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．都不對 |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
某校期末考試后，為了分析該校高一年級1000名學生的學習成績，從中隨機抽取了100名學生的成績單，就這個問題來說，下面說法正確的是
| A．1000名學生是總體 | B．每個學生是個體 |
| C．100名學生的成績是一個個體 | D．樣本的容量是100 |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
某企業(yè)三月中旬生產(chǎn)A、B、C三種產(chǎn)品共3000件，根據(jù)分層抽樣的結果，企業(yè)統(tǒng)計員制作了如下的統(tǒng)計表格。由于不小心，表格中A、C產(chǎn)品的有關數(shù)據(jù)己被污染看不清楚，統(tǒng)計員記得A產(chǎn)品的樣本容量比C產(chǎn)品的樣本容量多10件，根據(jù)以上信息，可得C產(chǎn)品的數(shù)量是 （ ）
| 產(chǎn)品類別 | A | B | C |
| 產(chǎn)品數(shù)量（件） | | 1300 | |
| 樣本容量（件） | | 130 | |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
某研究小組在一項實驗中獲得一組數(shù)據(jù)，將其整理得到如圖所示的散點圖，下列函數(shù)中，最能近似刻畫y與t之間關系的是（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題
以下結論不正確的是 （ ）
| A．根據(jù)2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)計算得出K2≥6.635, 而P（K2≥6.635）≈0.01，則有99%的把握認為兩個分類變量有關系 |
| B．在線性回歸分析中，相關系數(shù)為r，|r|越接近于1，相關程度越大；|r| 越小，相關程度越小 |
| C．在回歸分析中，相關指數(shù)R2越大，說明殘差平方和越小，回歸效果越好 |
D．在回歸直線 中，變量x=200時，變量y的值一定是15 |
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的方差為3，那么
的方差是