【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,以原點
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
,
極坐標(biāo)方程分別為
,
.
(Ⅰ)
和
交點的極坐標(biāo);
(Ⅱ)直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),
與
軸的交點為
,且與
交于
,
兩點,求
.
【答案】(1)
(2)見解析
【解析】試題分析:(1)聯(lián)立
,
極坐標(biāo)方程,解出
,反代得
,即得
和
交點的極坐標(biāo);(2)先利用
將
極坐標(biāo)方程化為直接坐標(biāo)方程
,再由直線參數(shù)方程幾何意義得
,因此將直線
的參數(shù)方程代入
直角坐標(biāo)方程,利用韋達(dá)定理得
,且
,因此
.
試題解析:(Ⅰ)(方法一)由
,
極坐標(biāo)方程分別為
,
’
化為平面直角坐標(biāo)系方程分為
.
得交點坐標(biāo)為
.
即
和
交點的極坐標(biāo)分別為
.
(方法二)解方程組
所以
,
化解得
,即
,
所以
和
交點的極坐標(biāo)分別為
.
(II)(方法一)化成普通方程解得
因為
,所以
.
(方法二)把直線
的參數(shù)方程:
(
為參數(shù)),代入![]()
得
,
,
所以
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱
中,
是線段
上一點.
點.
![]()
(1)確定
的位置,使得平面
平面
;
(2)若
平面
,設(shè)二面角
的大小為
,求證: ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知圓錐曲線
(
為參數(shù))和定點
,
、
是此圓錐曲線的左、右焦點,以原點
為極點,以
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.
(1)求直線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)經(jīng)過點
且與直線
垂直的直線
交此圓錐曲線于
、
兩點,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
是公差為
的等差數(shù)列,
是公比為
的等比數(shù)列. 記
.
(1)求證: 數(shù)列
為等比數(shù)列;
(2)已知數(shù)列
的前
項分別為
.
①求數(shù)列
和
的通項公式;
②是否存在元素均為正整數(shù)的集合
,使得數(shù)列
等差數(shù)列?證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓
:
,直線
:
.
(Ⅰ)求直線
被圓
所截得的弦長最短時
的值及最短弦長;
(Ⅱ)已知坐標(biāo)軸上點
和點
滿足:存在圓
上的兩點
和
,使得
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,函數(shù)
.
(1)求證:曲線
在點
處的切線過定點;
(2)若
是
在區(qū)間
上的極大值,但不是最大值,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)求證:對任意給定的正數(shù)
,總存在
,使得
在
上為單調(diào)函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,函數(shù)
.
(1)求證:曲線
在點
處的切線過定點;
(2)若
是
在區(qū)間
上的極大值,但不是最大值,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)求證:對任意給定的正數(shù)
,總存在
,使得
在
上為單調(diào)函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點分別為
,
,橢圓上一點
與橢圓右焦點的連線垂直于
軸.
(1)求橢圓
的方程;
(2)與拋物線
相切于第一象限的直線
,與橢圓
交于
,
兩點,與
軸交于點
,線段
的垂直平分線與
軸交于點
,求直線
斜率的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某軟件公司新開發(fā)一款學(xué)習(xí)軟件,該軟件把學(xué)科知識設(shè)計為由易到難共12關(guān)的闖關(guān)游戲.為了激發(fā)闖關(guān)熱情,每闖過一關(guān)都獎勵若干慧幣(一種網(wǎng)絡(luò)虛擬幣).該軟件提供了三種獎勵方案:第一種,每闖過一關(guān)獎勵40慧幣;第二種,闖過第一關(guān)獎勵40慧幣,以后每一關(guān)比前一關(guān)多獎勵4慧幣;第三種,闖過第一關(guān)獎勵慧幣,以后每一關(guān)比前一關(guān)獎勵翻一番(即增加1倍).游戲規(guī)定:闖關(guān)者須于闖關(guān)前任選一種獎勵方案.
(1)設(shè)闖過
關(guān)后三種獎勵方案獲得的慧幣總數(shù)依次為
,試求出
的表達(dá)式;
(2)如果你是一名闖關(guān)者,為了得到更多的慧幣,你應(yīng)如何選擇獎勵方案?
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